江蘇財會職業學院依托行業辦學優勢，聚焦注冊會計師基礎技能人才培養，策應教育供給側結構性改革，緩解了區域注冊會計師行業基礎人才短缺，提高了會計職業教育適應性。

緊密對接行業需求，實施會計人才教育供給側改革。學校依托行業辦學優勢，不斷創新拓展育人載體。立足自身行業辦學優勢，承建省財政干部培訓中心，積極融入注冊會計師行業人才隊伍建設體系。依托省市注協行業影響力，校企聯合共建校企合作工作站，健全校企合作配套制度。與會計師事務所共建訂單班，開展現代學徒制試點，精準培養注冊會計師基礎技能人才。

“四維融合”互培共育，不斷提升學生知識技能水平。學校不斷完善校企合作育人機制，各主體相互融合，互培共育。專業教師隊伍與注冊會計師相融合，產業教授與專業帶頭人雙領銜，技能團隊與教學團隊雙帶動，構建了專兼結合、優勢互補、共研共育、青藍相繼的教學團隊。課程標準、教學資源與注會基礎崗位執業標準、真實業務相融合，校企聯合制訂注冊會計師基礎人才培養方案，共同開發教學資源，實現“課崗證”融通。校內仿真實訓與事務所崗位實踐相融合，“點—線—面”虛擬仿真實訓與“認崗—跟崗—頂崗”真實業務場景相輔相成，實現“教學做”一體；學校考核與企業評價相融合，校企雙主導，促進品行品德與職業操守、知識技能與執業能力相貫通。

“五心浸潤”品行雙成，持續升華學生綜合素質素養。學校構建主題化實踐育人工作模式。著力打造“青馬理論研讀班”“7號室友”等育人品牌，訂單班學生參與率達100%，夯實政治素養守正初心。注重工學結合，全年度組織開展事務所崗位實踐等活動，增進審計素養樹立公心。精心策劃學習勞模先進事跡等活動，名家引領垂范鑄就匠心。持續發展“向日葵”志愿服務品牌，深入開展定員定崗定時志愿服務活動，扎根鄉村基層播種愛心；全力支持曲藝、剪紙、烙刻等30余個社團建設，配齊配優活動場所，弘揚傳統文化。