江蘇食品藥品職業技術學院積極落實新時代加強勞動教育的新要求，探索具有學校大健康專業特色的勞動教育模式，培養德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才。

強化機制，頂層設計勞動教育體系。學校全面修訂專業人才培養方案，設立課程教學、校內勞動、校外實踐三個勞動教育板塊，將勞動教育元素納入人才培養全過程。構建勞動教育評價體系，制定涵蓋勞動觀念、勞動習慣、勞動技能等評價制度和評價標準，以勞動素養評價結果作為學生綜合素質評價參考之一。在專業實踐教學過程中強化勞動意識與勞動技能的培養，實施實驗實訓課程“學生助教”制度，打造勞動教育專業實踐平臺，使學生在掌握專業技能的同時，養成積極主動的勞動習慣。組織開展國家、省、市三級勞動模范進校園活動，講述勞動故事、傳承勞模精神。

強化支撐，多元打造勞動教育平臺。打造“烘焙工坊”等8個校內勞動教育實踐平臺，開展各具專業特色的校內勞動教育。組織學生親手制作粽子、月餅等食品，在傳統佳節前后進行菜肴、甜品制作等技能學習，使勞動教育兼具“實用性”與“趣味性”。組織學生制作護手霜、手工皂等產品，以勞動形式促進科學科普，提升育人成效。聯合60余家校企合作單位打造勞動教育實踐基地，組織學生進行中草藥種植、藥材采收等活動，靈活多樣地開展各類勞動周教育。組織系列勞動實踐活動，設立校園服務志愿者、實訓室管理員等校園勞動服務崗位，將勞動服務活動貫穿于人才培養全過程。

強化共育，多路輻射勞動教育群體。整合校內優質實訓平臺，打造5個職業體驗中心，融入“康復護理”“家庭烘焙工坊”“家庭保健按摩”“四季養生茶”“家庭急救常識”等多個實用勞動技能，面向全市25所學校開展勞動教育實踐和職業啟蒙教育，以“學生導師”形式帶動校園勞動教育普及，切實提升勞動育人氛圍。開展特色志愿和社會實踐活動，通過助學、助農、助工等形式開展校外實踐鍛煉，引導學生樹立勞動幸福觀和人生價值觀。