日前，我市召開區域化推進幼兒園課程游戲化建設現場推進會，來自兩市五區的省、市兩級共23對項目園代表以及部分其他幼兒園教師們匯聚江陰云亭中心幼兒園，了解江陰幼兒園課程游戲化建設推進情況，研討如何將這一工作繼續推向深入，切實提升保教質量。
在現場推進會上，與會代表們首先參觀了東道主云亭中心幼兒園的課程游戲化建設情況。 走進云亭中心幼兒園，從室內到室外，從教室到走廊，內容豐富、童趣盎然的游戲環境受到了參觀人員的嘖嘖稱贊。米奇歡樂園、葫蘆娃小農場、美人魚沙水灣、佩奇涂鴉館、大力水手運動場等10個戶外游戲區內，孩子們專心致志、愉悅自由的活動氛圍感染了不少與會教師。 而在江陰實驗幼兒園，進入班級觀摩戶內區域的老師，他們手中的相機一直都沒有放下，從教室布置、環境的創設、作品的展示、幼兒的表現、教師的反饋等各個方面進行了記錄學**，還不停向小朋友們提問。而進行戶外區域觀摩的老師們，則更是聚精會神，不放過任何一個細節，甚至將“取材料”、“擺放搭建”、“進行游戲”、“整理材料”、“收放材料”等各個過程以視頻的形式記錄了下來，還有老師親自“下場”，參與到小朋友們的游戲中。 據了解，自2014年省教育廳啟動幼兒園課程游戲化項目建設以來，我市已有省市兩級建設項目23個，46所幼兒園參加。廣大幼兒園通過課程游戲化項目的開展，園所環境和保教質量得到了大幅提升，幼兒園的內涵建設得到進一步深化。
幼兒園課程游戲化，怎么做到玩與學的結合，給孩子們快樂的童年？園長、專家有話說~~~
江陰市云亭中心幼兒園園長 周敏華 我們主要是從時間、空間、途徑和方法這三個方面，對課程進行適宜性的改造。時間上面我們主要是改變時間安排過于呆板，而提倡設置彈性的作息時間；在空間上面我們主要是加強室內與戶外的融合；在途徑和方法上我們主要是充分地利用本土資源。 江陰市實驗幼兒園園長 陳曉萍 對于我們來說，我們的孩子是幸福的，因為我們在不斷地進行課程變革的道路上，在不斷前行。對于孩子來講，開放給他的整個空間是自由的、自主的、愉悅的，他能夠在玩的過程中，不斷地獲得發展、尋求一種滿足。
無錫市玉祁中心幼兒園園長 孫紅 云亭中心幼兒園的戶外環境，給孩子更多參與活動、參與實踐、參與體驗的機會。看了江陰實驗幼兒園的室內區域活動，確實也給我們很多啟發，如何更好的地契合孩子的學**興趣、學**需要，讓我們老師提供更加有效地支持策略，來促進我們孩子的發展。 江陰市教師發展中心學前研訓室主任 劉艷 重點項目就是我們省級立項單位，我們讓他們改造室內環境、改造室外環境、轉變教師的教育理念、轉變教師這種課程實施的水平，這些園的經驗 我們就放大到全市，他們就起到了一個示范、 引導、 輻射的作用。 江蘇省教育廳基教處副處長 殷雅竹 無錫總體來講，幼兒園資源的建設、還有結構，包括收費的結構 還有公辦民辦的結構、普惠性營利性的結構都比較好，有效地解決了人民群眾入園的需求，并且基本上幼兒園的環境、空間和大班額的情況的解決，都比較有利于課程游戲化項目的開展。
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