忽復九月九，再話重陽日

金秋時節，秋高氣爽。在“九九重陽節”到來之際，為弘揚中華民族尊老、愛老的傳統美德，通州區實驗幼兒園開展了“忽復九月九，再話重陽日”主題系列活動，孩子們話說重陽，了解了“重陽節”，制作了邀請函，陪爺爺奶奶歡度重陽，還走進敬老院向孤寡老人獻愛心，萌發了尊敬長輩的情感，懂得了孝敬老人的道義。

由愛而生，話說“重陽”

你們最愛的人是誰？

“我最愛爸爸

我最愛媽媽

我最愛爺爺

我最愛奶奶~~”

那你們知道爸爸媽媽的節日是什么嗎？

“我知道!是父親節（母親節）。”

那爺爺奶奶外公外婆的節日呢？

“媽媽和我說過是重陽節。”

世界上并沒有第二個國家，有上下數千年的縱深，五十六個民族的寬廣；世界上也沒有第二個文明，可以歷經風雨，百劫涅槃，生生不息。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種愛，是中國特有的傳統文化。為培養幼兒家國情懷，借助“重陽”專題活動向幼兒介紹民族傳統文化，使其感知中華文化的博大精深，激發幼兒愛祖國的情感。

“重陽”知多少

“小朋友們，重陽節是······”

“重陽節”的由來與習俗傳說你知道嗎？”

“我知道······”

“我知道重陽節是老人節。”

“我知道重陽節要登高，賞菊，插茱萸······”

“我知道一個叫恒景的人為了救自己的父母在重陽節那天打敗了瘟魔。”

······

重陽“邀請函”

《幼兒園教育指導綱要》指出：藝術是美育的重要途徑，幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式。每一位幼兒都是審美活動和藝術作品的積極參與者。小八班的孩子們用自己的方式“畫”說重陽，給爺爺奶奶，外公外婆親手做一封重陽節邀請函，用自己的方式表達對爺爺奶奶的愛。

“我用畫筆把愛深深地畫下，靜靜地等待你來到我的身邊，然后我會悄悄地把愛送給你。”

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“我們親手做的邀請函爺爺奶奶一定會喜歡吧。”

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民 族的傳統美德，平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或外公外婆。在孩子們成長的歲月中，總是靜靜地享受父母長輩給予的愛，卻很少甚至從來沒有想過去回報他們，“重陽”活動不僅是讓孩子們了解重陽，更是讓他們學會用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

你陪我長大，我陪你變老

小時候，我們在鬧他們在笑。長大后，我們在忙碌，他們在等待。歲月往來、光陰似箭，時間不知不覺飛走了，而我已悄悄長大。世界上最美好的事情是：我已長大，你還未老。再逢重陽，請讓我把所有的愛說給你聽。爺爺奶奶你們辛苦了！

我和爺爺奶奶度重陽

“第二天爺爺奶奶收到了我的請柬，來到幼兒園和我一起度過難忘的重陽節。”

我給爺爺奶奶做朵花

“讓我做朵花送給親愛的爺爺奶奶。”

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時光荏苒

我給爺爺奶奶唱首歌

“我還給他們準備了驚喜呢!我有許多小本領要表演給爺爺奶奶看。”

我給爺爺奶奶獻朵花

“爺爺奶奶送你們一束花，謝謝你們！”

“我愛你，給你一個深深的擁抱。我愛你，給你一個深深的親吻。爺爺奶奶你們辛苦了！”

我是爺爺奶奶的寶貝

你們抱著小小的我

臉上掛著最燦爛的笑容

謝謝你們

愛我如生命

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“你牽著我，我拉著你，你帶著我走過千山萬水，謝謝你陪我走過大千世界。”

“每次回到家，爺爺奶奶總是做了許多好吃的等著我。謝謝你們把最好的都給我。”

“我走在前面，你走在后面，看著我的背影你是不是發現我長大了？謝謝你陪我長大。”

爺爺奶奶是我的最愛

“慢慢長大的我也會好好地愛你，悄悄告訴你：我愛你。”

“奶奶你快坐下，我來給你敲敲背。”

“奶奶你辛苦了，我來給你揉揉肩。”

“爺爺奶奶我長大了，我來給你洗洗腳。”

“你們辛苦了一天，我來給你倒杯茶”

I love you

陳鶴琴曾說：“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的；必定要兩個方面共同合作才能得到充分的功效。”“重陽”佳節，我們家園攜手，讓孩子們為爺爺奶奶做力所能及的事。用點點滴滴的行動去回報長輩的愛，共同度過一個難忘的重陽節。

感恩重陽，讓“愛”傳遞

敬老愛老，除了對待身邊的父母長輩，我們也要讓孩子學會去關愛其他的老人。小八班讓幼兒走出校園，來到敬老院，讓他們能把對"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子去愛自己身邊的每一位老人，在生活中自然地走進感情的世界。

準備禮物

“我們正在給敬老院的爺爺奶奶們準備禮物呢！你們瞧，我挑的禮物他們一定會喜歡的吧。”

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來到敬老院

“陽光明媚，我們牽著爸爸媽媽的手，帶著自己準備的禮物，高高興興地來到了敬老院。”

表演兒歌啦

“我們在幼兒園里學會了許多本領，敬老院的爺爺奶奶，讓我們表演給你們看吧。”

收獲愛的擁抱

“我把禮物送給你們，敬老院的爺爺奶奶，祝你們重陽節快樂”

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陶行知先生曾說過:"愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”幼兒期是情感教育的重要時期,愛的教育是最有效的情感教育手段。重陽佳節來臨，我們以節日為依托，走進敬老院，開展獻愛心活動，以真實的共情陪伴讓幼兒學會理解老人，尊重老人，將愛傳遞給身邊的每一位老人，從而學會在生活中敬老愛老。

玩轉區域，讓“愛”延伸

幼兒園的生活豐富多彩，各個環節的活動形式多樣，重陽主題教育所特有的情景性、感染性、實踐性、娛樂性能使幼兒在自然寬松的氛圍中主動參與活動。小八班將節日教育與幼兒園各環節活動相互滲透、與幼兒園課程教材有機結合，循序漸進，逐步構建具有節日特色的圖書角和娃娃家，讓孩子們在區域游戲中深刻體會爺爺奶奶的付出，感受不一樣的節日樂趣。

圖書角

孩子們在老師的精心挑選下閱讀了一本本充滿溫情的繪本.在繪本中領略到爺爺奶奶的艱辛，外公外婆的大愛，找尋老人們為后輩們留下的寶貴精神財富。

娃娃家

娃娃家是最受歡迎的區域，孩子們回憶著平時爺爺奶奶照顧自己的場景，按照自己的經驗嘗試給娃娃做飯、喂飯、穿衣服、哄娃娃等，搖身一變成為“爺爺奶奶”細心照顧著娃娃。

日本學者井深大說:“游戲是孩子的第二生命,是孩子的第一所學校。”區域活動可以幫助教師在實踐中具體落實以兒童為本的理念，真正實現“促進每個孩子富有個性地發展”的人文教育目標。在特色區域中開展主題教育，以游戲的方式進行，讓幼兒自主地參與游戲，感受重陽節濃濃的祖孫情。

重陽節是我國民俗文化的重要組成部分，與幼兒生活緊密相連。“重陽”專題活動挖掘傳統民族節日教育的內涵，探索促進幼兒品德發展的實施方法和途徑，萌發了幼兒關愛長輩的情感，培養了幼兒敬老愛老，學會感恩的品德。兒童是最美的春光，愛是教育最重要的核心。祝各位爺爺奶奶重陽節快樂！