上周，教育部召開(kāi)年中推進(jìn)會(huì)。在總結(jié)上半年工作時(shí)，會(huì)議指出：“抓住教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)開(kāi)局起步關(guān)鍵期，以構(gòu)建高質(zhì)量教育體系為主線(xiàn)，以改革試點(diǎn)為抓手，統(tǒng)籌推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作全面鋪開(kāi)，判斷力、執(zhí)行力、預(yù)見(jiàn)力明顯提升?！?/p>

判斷力的明顯提升，體現(xiàn)在對(duì)教育發(fā)展底層邏輯變化的深刻把握——

教育部機(jī)關(guān)司局和直屬單位更加深刻認(rèn)識(shí)到，要緊扣黨和國(guó)家中心任務(wù)，把準(zhǔn)教育與中國(guó)式現(xiàn)代化、中國(guó)教育與世界教育的關(guān)系坐標(biāo)，清醒看到教育改革發(fā)展面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義，把教育發(fā)展的小邏輯放在服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的大邏輯中，清晰把握時(shí)代責(zé)任和努力方向。

執(zhí)行力的明顯提升，體現(xiàn)在更加圍繞當(dāng)前制約教育高質(zhì)量發(fā)展的主要問(wèn)題重點(diǎn)突破——

新時(shí)代立德樹(shù)人工程啟動(dòng)，全面實(shí)施立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革；職業(yè)教育確立“辦學(xué)能力高水平，產(chǎn)教融合高質(zhì)量”的“新雙高理念”；高等教育持續(xù)增強(qiáng)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力，扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心建設(shè)，打造校企地融合樞紐。

預(yù)見(jiàn)力的明顯提升，體現(xiàn)在對(duì)重點(diǎn)工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)的科學(xué)研判和周密部署——

有關(guān)司局和直屬單位更加積極運(yùn)用數(shù)據(jù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)基礎(chǔ)教育資源調(diào)配、高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整和人才供需適配等問(wèn)題進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，同時(shí)錨定培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才需要，持續(xù)在基礎(chǔ)教育階段做好科學(xué)教育加法，積極培育學(xué)生思考的能力、創(chuàng)新的精神。

凡此種種，不一而足。

尤其引人注目的是，上周，年中推進(jìn)會(huì)剛剛結(jié)束，教育部就緊鑼密鼓召開(kāi)高校畢業(yè)生離校后促就業(yè)工作座談會(huì)，第一時(shí)間體現(xiàn)年中推進(jìn)會(huì)的工作成果。

座談會(huì)指出，各地教育部門(mén)和各高校要聚焦突出問(wèn)題，堅(jiān)持效果導(dǎo)向，真正做到服務(wù)“不斷線(xiàn)”。座談會(huì)還強(qiáng)調(diào)：“做好就業(yè)工作沒(méi)有捷徑，關(guān)鍵在于抓落實(shí)?！?/p>

這既是對(duì)今年就業(yè)工作的部署，也是對(duì)明年就業(yè)工作的預(yù)判。

各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要盡早行動(dòng)，充分利用暑假就業(yè)工作“空窗期”，提早分析研判形勢(shì)，抓緊組織訪(fǎng)企拓崗、校企對(duì)接等活動(dòng)。同步做好總結(jié)，將今年工作中好的探索和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制，針對(duì)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)及時(shí)改正拿出優(yōu)化方案。

如是，方為判斷力、執(zhí)行力、預(yù)見(jiàn)力的有機(jī)統(tǒng)一，方能發(fā)揮“三力”的最大效能。

教育戰(zhàn)線(xiàn)也要在暑假期間，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)年中推進(jìn)會(huì)和此前7場(chǎng)調(diào)研座談會(huì)的重要精神，領(lǐng)會(huì)教育部黨組對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)重大建設(shè)任務(wù)推進(jìn)情況的把脈、摸底和全面盤(pán)點(diǎn)，進(jìn)一步校準(zhǔn)改革航向、總結(jié)凝練經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)推進(jìn)改革的信心底氣，切實(shí)將三年行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，將教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的頂層設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐的“最初一公里”。（高毅哲）