大眾報業(yè)·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，山東省教育廳教師工作處、齊魯晚報·齊魯壹點聯(lián)合推出《教師悅讀成長計劃》欄目，展現(xiàn)我省教師愛讀書、讀好書、善讀書，在書香浸潤中不斷提升思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)的良好風(fēng)貌。該欄目向山東大中小學(xué)及幼兒園教師長期征稿，征稿郵箱為qlwbyddx@126.com，文章內(nèi)容需結(jié)合自身教育故事，講述一本好書帶給自己的成長啟迪。好文將擇優(yōu)在齊魯壹點客戶端《青年說》新聞專欄發(fā)布。

文｜沂南縣湖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教師 劉斌

初春的雨絲斜斜掠過的窗臺，臨近開學(xué)我終于讀完了《我的教育理想》的最后一頁。合上書，封面上那一雙手仿佛一株破土而出的嫩芽在臺燈下泛著溫潤的光。書頁間跳躍的文字，像一簇簇火苗，照亮了我這個普通語文教師心中的迷霧。望向窗外，絲絲細(xì)雨仿佛和書中的句子重疊共振：教育不是雕刻標(biāo)準(zhǔn)件的模具，而是滋養(yǎng)獨特靈魂的土壤。

首先想到的是我現(xiàn)在所教的二年級二班的孩子們。他們有的活潑好動，有的文靜內(nèi)斂，但每一個眼神中都閃爍著對知識的渴望和對未來的憧憬。在閱讀《我的教育理想》時，我仿佛找到了與孩子們心靈相通的橋梁。書中提到：“教育的本質(zhì)，不在于灌輸，而在于點燃火焰。”這句話深深觸動了我。是的，每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，他們內(nèi)心深處都蘊藏著無限的潛能和可能。作為教師，我們的責(zé)任就是用心去發(fā)現(xiàn)這些潛能，用愛去澆灌這些種子，讓他們在適宜的環(huán)境中生根發(fā)芽，茁壯成長。

每一次看到孩子們因為一個小小的進步而露出的笑臉，我的心里都會涌起一股難以言表的滿足感。因為我知道，  這些看似微不足道的瞬間，正是他們心中夢想種子開始萌芽的時刻。

教育，從來都不是一件簡單的事情。它需要我們用心去感受每一個孩子的需求，用愛去溫暖每一顆幼小的心靈。《我的教育理想》中提到了許多關(guān)于師生關(guān)系、家校合作等方面的理念，讓我深刻意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流和心靈的觸碰。

記得有一次，班里有一個孩子因為家庭原因， 性格變得內(nèi)向而孤僻。我注意到后，便主動將他納入包保學(xué)生， 這樣可以隨時找他談心，耐心傾聽他的煩惱，并給予他鼓勵和支持。同時，我還與他的家長進行了深入的溝通，共同探討如何幫助孩子走出困境。  經(jīng)過一段時間的努力，這個孩子逐漸變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。這件事讓我深刻體會到，教育就是要在細(xì)微之處下功夫，用心去雕琢每一個孩子的心靈花園。

教育之路，從來都不是一帆風(fēng)順的。在教書育人的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。《我的教育理想》這本書給了我很多啟示和思考。它讓我明白，教育不是一成不變的模板，而是需要我們不斷探索和創(chuàng)新的過程。

《我的教育理想》這本書讓我更加深刻地理解了教育的真諦和意義。它讓我明白，教育不是一項簡單的任務(wù)，而是一場需要用生命去完成的修行。在這條路上，我們需要用心去感受每一個孩子的需求；用愛去溫暖每一顆幼小的心靈；用智慧和勇氣去探索和創(chuàng)新教育的未來。只有這樣，我們才能真正成為孩子們成長道路上的引路人，為他們點亮一盞盞明燈，照亮他們前行的道路。

寫到這里，我仿佛又看到了那些可愛的孩子們在陽光下奔跑的身影。他們的笑聲和歡呼聲在耳邊回蕩，讓我仿佛又回到了那個充滿活力和希望的課堂。我知道，我的教育之路還很長很長，但我會一直堅守著這份初心和信念，繼續(xù)在這片充滿愛的土地上耕耘和播種。因為我相 信，只要我們用心去做，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。