為了拓寬學生視野，傳承中華傳統(tǒng)文化，近日，濟南高新區(qū)景匯小學開展了一場中醫(yī)主題的“家長進課堂”活動，旨在。活動中，四（1）班家長代表孫業(yè)英憑借自身的工作經(jīng)驗，化身“中藥老師”，帶領(lǐng)孩子們踏上了妙趣橫生的中藥探索之旅。

課堂上，孫業(yè)英以親切生動的語言引入課程，從常見中藥材講起，依次展示薄荷、陳皮、甘草等實物。孩子們圍在一起，好奇地觀察藥材的形狀、觸摸它們的質(zhì)地、輕嗅獨特的氣味，全方位感受中藥材的奇妙。她耐心地講解著每種藥材的功效與特性，將晦澀的中醫(yī)藥知識巧妙融入一個個童趣盎然的小故事中。講到薄荷能提神醒腦時，她分享了夏日用薄荷泡水帶來清涼之感的生活小竅門，逗得孩子們不時發(fā)出驚嘆與歡笑，課堂氣氛十分活躍。

孫業(yè)英特別分享了自己所在的公司團隊爭分奪秒研發(fā)、嚴格把控質(zhì)量、保障藥品供應的艱辛過程，讓孩子們深切體會到中醫(yī)藥在守護健康、共克時艱中的關(guān)鍵作用，感受到責任與擔當?shù)牧α俊?/p>

課程結(jié)束后，四（1）班班主任韓霞上臺為孫業(yè)英頒發(fā)“校外實踐導師”榮譽證書。韓霞提到，此次活動豐富了學生知識儲備，有效激發(fā)了他們對中醫(yī)藥文化的濃厚興趣，充分彰顯了家校共育的強大力量。這份證書不僅是對孫業(yè)英無私付出的誠摯感謝，更是對未來家校深度合作開展更多特色活動的殷切期待。

活動結(jié)束后，一（2）班劉紓語接受采訪時說：“今天的中藥課太有趣啦！我還認識了很多以前沒有見過的藥材，我回家后也要和爸爸媽媽分享，以后更深入地學習中藥知識。”

此次“家長進課堂”活動是景匯小學多元教學與家校合作的成功范例。未來，學校將引入更多豐富多彩的課程，為學生成長注入活力，推動學生全面發(fā)展。

為拓寬學生視野，傳承中華傳統(tǒng)文化，近日，濟南高新區(qū)景匯小學四年級一班迎來了一堂別開生面的課程。楊芊羽媽媽結(jié)合自身工作，化身“中藥老師”，為孩子們開啟了一段充滿趣味與知識的中藥探索之旅。