“胸藏文墨懷若谷，筆綻詩華意自殊?！?月21日，濟南市市中區泉海學校第三屆“海納杯”詩詞大賽啟幕。

本屆詩詞大會緊扣教育時代步伐，呈現多個亮點：采用中小組隊新賽制，中小貫通；數字化賦能詩詞教育，用iPad互動答題，公開透明，便捷高效；AI互動，古今對話，展現科技與人文交融的巔峰對決；科普與詩詞融合，感受詩詞跨越文學與科學的魅力。

活動特邀山東大學文學院教授叢心強，山東師范大學國際教育學院副院長王其和，濟南大學文學院教授張秉國，九天神馬書畫院院長彭雁平，山東省青年女畫家王云鑫等為大賽提供專業指導與學術支持。

隨著現場助威聲浪迭起，36強選手強強聯手，組成六支戰隊依次登臺亮相，盡顯泉海詩詞少年的非凡風采。

“博觀而約取，厚積而薄發。”團體對抗賽“大浪淘沙”中，選手們直面多元題型大考。古詩選擇，詩句似清泉潺潺；詩句補充，功底若磐石穩穩。“眾里尋你”與“身臨其境”，深度試煉詩詞理解運用。選手們從容自若，詩詞底蘊如浪中珍珠，熠熠生輝。三位教授傾囊析題，叢新強教授引領學子賞詩詞之魅，真誠地與同學們交流感受；王其和教授點撥關注意象與文化內蘊，引經據典，用心解讀；張秉國教授從“蹊”“溪”偏旁妙解詩意，還現場答疑，如春風化雨，潤心無聲。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”搶答環節，緊張刺激如浪遏飛舟。宮格尋詩，選手目光如炬；線索推理，眾人沉著冷靜。爭分奪秒間，他們在詩詞浪潮中勇立潮頭，以無畏勇氣與卓越智慧，劈波斬浪。

“觸景生情”環節似創意魔方，考驗選手文學積淀與臨場智慧。六支戰隊三分鐘內構思創意名稱并闡釋。命題揭曉，思維風暴驟起。選手們引經據典，將詩詞意象與命題精巧編織，妙語連珠，把文化底蘊幻化為靈動表達，滿堂喝彩如雷。環節結束后，叢新強、王其和、張秉國三位專家精準點評，如神來之筆，勾勒詩詞之美，思想碰撞間，詩意再度升華。

“詩中有畫，畫中有詩?！迸硌闫皆洪L現場揮毫，山水豪情躍然紙上。選手們于畫境中尋詩韻，墨色間捕詩魂，留白處繪詩行。搶答瞬間，目光如電，鋒芒畢露，古典美學的詩畫交融之妙，彰顯得淋漓盡致。

小學部教師李娜以視頻情景題開篇，初二八班賈安琪豪邁演繹李清照，情境題目拋出，選手們憑深厚功底，剖析詩詞情感世界，絲絲入扣。在詩詞與科學知識搶答環節，主持人李鑫圓與房路將“詩詞中的露珠及形成原理”等問題融入情景題目，此環節如跨界橋梁，選手穿梭其間，感受詩詞跨越文學與科學的獨特魅力，讓詩詞之美滲潤心靈。

五個關卡挑戰結束后，海納隊披荊斬棘，奪得本屆詩詞大賽團隊冠軍。

團隊對抗賽后，精英選手角逐冠軍。五強飛花令，單字主題下，詩句泉涌。三強爭霸，風險題前，勇氣與智慧博弈。冠軍爭鋒，小學組“顏色+植物”、初中組“Π”飛花令，與百人團車輪大戰，以一敵百，縱橫捭闔，豪邁盡顯，詩詞盛宴，高潮迭起。

擂主爭霸賽，小學、初中冠軍與AI模擬的辛棄疾跨時空對話。選手借靈動思維，AI憑深度數據，科技與人文相擁，傳統文化脈絡在創新之光下清晰畢現。初一15班孫佳寧同學力拔頭籌，榮膺終極擂主，為大賽繪就完美句點。

賽事落幕，頒獎環節將氣氛燃至頂點。領導嘉賓為優勝者授證頒獎，這是榮耀加冕，更是對拼搏精神的禮贊，激勵學子以榜樣為燈，在詩詞探索之途砥礪奮進。

“詩者，天地之心也?！笔兄袇^教體局副局長明亮在致辭中引經據典，高度評價本次詩詞大賽創新實踐。他指出，活動以"五維融合"為突破——詩詞與科學跨界碰撞、閱讀與個性發展有機銜接、中小學團隊協同共進、傳統文化與現代科技深度交融、線上線下全域聯動，構建起全員參與的立體文化生態。

明亮勉勵廣大泉海學子，以詩為舟，游弋文化長河，于經典中采擷智慧力量。他強調，這樣的創新實踐，不僅是傳統文化的創造性轉化，更是新時代教育的生動探索，期待學校持續打造特色文化品牌，培育兼具科學素養與人文情懷的時代新人。

此次大賽，是泉海學校的文化盛事，是知識與素養的多維試煉。吟誦間，語言沉淀底蘊；競答中，思維磨礪敏銳；意境里，審美拔節生長；熱愛處，文化賡續傳揚。