在中國科大附中高新中學數學學科組長江厚庭的課堂上,教室的大屏正在對他剛才拍攝的數學試卷照片進行分析,并將每一道題目切片呈現出來,使之能對每道題進行重點講解。這是一節試卷講評課,在以往,江老...
青春筑夢,星火相傳;
求是創新,桃李無言。
江老師“科里科氣”的數學課堂
在中國科大附中高新中學數學學科組長江厚庭的課堂上,教室的大屏正在對他剛才拍攝的數學試卷照片進行分析,并將每一道題目切片呈現出來,使之能對每道題進行重點講解。這是一節試卷講評課,在以往,江老師可能需要把題目在黑板上板書出來,遇到幾何題目還需要借助尺子在黑板上畫圖講解,費時又費力,而現在,教室的大屏就能對試卷做到一鍵分析展示。目前,中國科大附中高新中學42個班級均安裝了這樣的“大屏幕”,為每間教室配備了智能助教,同時,每位師生都擁有自己的“小屏幕”,人手一臺智慧課堂平板終端,正在為課堂的教與學體驗打開了另一扇窗,建設“科里科氣”的數字校園。
陳老師守護心理健康的“青蔥對話”
在合肥四中,一項名為“青蔥對話”的線上心理健康教育活動開展得如火如荼。學生成長發展中心陳園園老師定期通過智慧課堂系統發布主題活動,學生自由留言描述自己的狀態或遇到的困擾,并進行一對一回復,針對每個學生的具體情況給予個性化的指導和建議,確保很多問題在萌芽狀態就得到及時解決,給予學生莫大的鼓舞與支持,也讓學生學會更有效地管理自己的情緒。陳園園老師表示,“青蔥對話”線上心理活動改變了傳統方式下局限于課堂講授或集體輔導的方式,讓心理老師的專業能力得到了更好地發揮,同時也打破時間和空間限制,讓學生隨時隨地可以接受心理咨詢服務。
馬老師寓教于樂的英語“智慧競賽”
合肥四十五中長豐路校區馬毓坤是學校的英語備課組組長,以培養學生的英語聽說水平為目的,馬毓坤利用智慧課堂平板在全校范圍里開展“智慧競賽”,通過系統“英語聽說專練”發布朗讀內容,學生參與后系統自動評分。選拔賽之后還會進行線下展示“決賽”環節,極大提高學生英語聽說練習熱情。這項活動也延展到了暑期,在暑期學生平板帶回家應用的背景下,他向八年級學生定期發起英語朗讀作業,開學后將進行最終評選,這樣,學生們的英語素養提升在假期就更有延續性和系統性。
裴老師備受歡迎的體育課堂
智慧課堂與體育課結合能碰撞出哪些火花?長豐縣梅沖湖中學率先開始進行探索,體育教師裴飛給出了他的答案。在《前滾翻》這一課的課堂上,裴老師利用智慧課堂的“實物展臺”隨機拍攝學生練習“前滾翻”中的姿態問題,實時指出,加深學生印象。而后,把學生分組,小組自主練習,生生互學,每組選派動作最標準的同學進行展示,教師現場錄制,作為微課材料發送給學生課下復習,培養學生互相協作的團隊精神。課堂各個環節中,裴老師都通過【PK板】記錄每組學生在各個階段任務中的完成情況,最終評選最優小組,激發學生體育競技精神。課后學生表示,相較于教師一味地講解,視頻呈現的方式更容易接受,希望自己有一天也能代表小組展示學習成果,被老師錄制下來分享給所有同學進行學習。
2023年底,合肥市啟動中小學智慧課堂建設項目,全市初、高中所有班級智慧課堂實現全覆蓋。目前,合肥市所有初高中已實現智慧課堂常態化應用,2024年春季學期,合肥市智慧課堂開課數超54萬節;另外學生終端累計使用各類自主學習次數超2500萬次,累計使用時長超36萬小時。
新時代合肥市勇立潮頭,構建數字教育發展新生態,落實減負增效和規模化因材施教;老師們正通過數字技術讓課堂創新,讓教育提質。
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