在中國(guó)科大附中高新中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)江厚庭的課堂上,教室的大屏正在對(duì)他剛才拍攝的數(shù)學(xué)試卷照片進(jìn)行分析,并將每一道題目切片呈現(xiàn)出來,使之能對(duì)每道題進(jìn)行重點(diǎn)講解。這是一節(jié)試卷講評(píng)課,在以往,江老...
青春筑夢(mèng),星火相傳;
求是創(chuàng)新,桃李無言。
江老師“科里科氣”的數(shù)學(xué)課堂
在中國(guó)科大附中高新中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)江厚庭的課堂上,教室的大屏正在對(duì)他剛才拍攝的數(shù)學(xué)試卷照片進(jìn)行分析,并將每一道題目切片呈現(xiàn)出來,使之能對(duì)每道題進(jìn)行重點(diǎn)講解。這是一節(jié)試卷講評(píng)課,在以往,江老師可能需要把題目在黑板上板書出來,遇到幾何題目還需要借助尺子在黑板上畫圖講解,費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,而現(xiàn)在,教室的大屏就能對(duì)試卷做到一鍵分析展示。目前,中國(guó)科大附中高新中學(xué)42個(gè)班級(jí)均安裝了這樣的“大屏幕”,為每間教室配備了智能助教,同時(shí),每位師生都擁有自己的“小屏幕”,人手一臺(tái)智慧課堂平板終端,正在為課堂的教與學(xué)體驗(yàn)打開了另一扇窗,建設(shè)“科里科氣”的數(shù)字校園。
陳老師守護(hù)心理健康的“青蔥對(duì)話”
在合肥四中,一項(xiàng)名為“青蔥對(duì)話”的線上心理健康教育活動(dòng)開展得如火如荼。學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心陳園園老師定期通過智慧課堂系統(tǒng)發(fā)布主題活動(dòng),學(xué)生自由留言描述自己的狀態(tài)或遇到的困擾,并進(jìn)行一對(duì)一回復(fù),針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議,確保很多問題在萌芽狀態(tài)就得到及時(shí)解決,給予學(xué)生莫大的鼓舞與支持,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)更有效地管理自己的情緒。陳園園老師表示,“青蔥對(duì)話”線上心理活動(dòng)改變了傳統(tǒng)方式下局限于課堂講授或集體輔導(dǎo)的方式,讓心理老師的專業(yè)能力得到了更好地發(fā)揮,同時(shí)也打破時(shí)間和空間限制,讓學(xué)生隨時(shí)隨地可以接受心理咨詢服務(wù)。
馬老師寓教于樂的英語“智慧競(jìng)賽”
合肥四十五中長(zhǎng)豐路校區(qū)馬毓坤是學(xué)校的英語備課組組長(zhǎng),以培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說水平為目的,馬毓坤利用智慧課堂平板在全校范圍里開展“智慧競(jìng)賽”,通過系統(tǒng)“英語聽說專練”發(fā)布朗讀內(nèi)容,學(xué)生參與后系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分。選拔賽之后還會(huì)進(jìn)行線下展示“決賽”環(huán)節(jié),極大提高學(xué)生英語聽說練習(xí)熱情。這項(xiàng)活動(dòng)也延展到了暑期,在暑期學(xué)生平板帶回家應(yīng)用的背景下,他向八年級(jí)學(xué)生定期發(fā)起英語朗讀作業(yè),開學(xué)后將進(jìn)行最終評(píng)選,這樣,學(xué)生們的英語素養(yǎng)提升在假期就更有延續(xù)性和系統(tǒng)性。
裴老師備受歡迎的體育課堂
智慧課堂與體育課結(jié)合能碰撞出哪些火花?長(zhǎng)豐縣梅沖湖中學(xué)率先開始進(jìn)行探索,體育教師裴飛給出了他的答案。在《前滾翻》這一課的課堂上,裴老師利用智慧課堂的“實(shí)物展臺(tái)”隨機(jī)拍攝學(xué)生練習(xí)“前滾翻”中的姿態(tài)問題,實(shí)時(shí)指出,加深學(xué)生印象。而后,把學(xué)生分組,小組自主練習(xí),生生互學(xué),每組選派動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)行展示,教師現(xiàn)場(chǎng)錄制,作為微課材料發(fā)送給學(xué)生課下復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。課堂各個(gè)環(huán)節(jié)中,裴老師都通過【PK板】記錄每組學(xué)生在各個(gè)階段任務(wù)中的完成情況,最終評(píng)選最優(yōu)小組,激發(fā)學(xué)生體育競(jìng)技精神。課后學(xué)生表示,相較于教師一味地講解,視頻呈現(xiàn)的方式更容易接受,希望自己有一天也能代表小組展示學(xué)習(xí)成果,被老師錄制下來分享給所有同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2023年底,合肥市啟動(dòng)中小學(xué)智慧課堂建設(shè)項(xiàng)目,全市初、高中所有班級(jí)智慧課堂實(shí)現(xiàn)全覆蓋。目前,合肥市所有初高中已實(shí)現(xiàn)智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用,2024年春季學(xué)期,合肥市智慧課堂開課數(shù)超54萬節(jié);另外學(xué)生終端累計(jì)使用各類自主學(xué)習(xí)次數(shù)超2500萬次,累計(jì)使用時(shí)長(zhǎng)超36萬小時(shí)。
新時(shí)代合肥市勇立潮頭,構(gòu)建數(shù)字教育發(fā)展新生態(tài),落實(shí)減負(fù)增效和規(guī)模化因材施教;老師們正通過數(shù)字技術(shù)讓課堂創(chuàng)新,讓教育提質(zhì)。
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