3月11日，濟南高中生物學區域教研共同體暨歷城二中市學科基地經驗交流活動在濟南市歷城第二中學順利舉行。山東師范大學附屬中學、濟南振聲學校、濟南大學城實驗高級中學、濟南高新區實驗中學、濟南西城實驗中學及濟南市歷城第二中學等六所成員校代表齊聚一堂，共商生物學科教研大計。  

活動伊始，歷城二中黨委副書記、校長李礦水致歡迎辭。他對與會嘉賓和教師表示熱烈歡迎，并強調了共同體成立對區域教育資源整合、教學質量提升的重要意義。 

隨后，歷城區教研中心高中生物教研員王洪柱系統匯報了共同體成立的背景與目標。他提到，當前高中生物教學面臨課程改革深化、學科核心素養落地、實驗教學資源不均衡等挑戰，亟需通過校際協作實現“資源共享、優勢互補、協同創新”。共同體將以“課題共研、課程共建、師資共培、質量共評”為路徑，探索區域教研新模式。

山師附中幸福柳分校生物教研組長曹玲宣讀了《濟南市高中生物學區域教研共同體倡議書》及章程，明確成員校責任義務與合作機制。

歷城區教研中心主任田慶民、歷城區教研中心教科室主任臧玉寶為六所成員校頒發牌匾，標志著濟南高中生物學區域教研共同體的成立以及區域教研合作邁入制度化階段。 

活動的第二環節，山東省高中生物教學指導委員會副主任委員崔大勇以《前沿生物技術》為題作前沿講座。他結合新高考趨勢，剖析生物技術革新對課程內容與教學方式的深遠影響，為教師專業發展指明方向。

濟南高中生物學區域教研共同體的成立，是深化基礎教育改革的重要實踐。通過打破校際壁壘，搭建開放共享平臺，共同體將助力教師突破教學瓶頸、提升科研能力，推動區域生物學教育優質均衡發展。 

未來，教研共同體將開展常態化聯合教研活動，包括跨校集體備課、教學案例評比、創新實驗設計大賽等，并依托數字化平臺構建教學資源庫。相信在各成員校的共同努力下，濟南高中生物學區域教研共同體必將取得豐碩成果，為濟南市的教育事業增光添彩。