3月8日，山東省人工智能通識教育系列講座在齊魯工業大學（山東省科學院）長清校區正式啟動。啟動儀式上，北京大學教授陳斌帶來第一講，全省高校師生代表1.2萬多人通過線上、線下兩種方式同步學習。

啟動儀式上，齊魯工業大學（山東省科學院）段培永表示，校（院）積極響應國家關于人工智能發展的戰略部署，加快推進人工智能賦能高等教育教學，夯實創新發展智力基座。

段培永表示，齊魯工業大學（山東省科學院）將以此次活動為契機，強化與省內外高校務實合作，共同打造山東普通高等學校人工智能通識教育體系。一是高質量舉辦人工智能通識教育系列講座，聚焦人工智能技術發展前沿、產業實踐應用、學科交叉融合和廣泛社會影響等四大核心領域，開展通識教學。二是實施人工智能人才培養模式改革，構建“AI+”交叉人才培養模式，拓展AI人才多元發展路徑。三是開設人工智能通識課程，探索構建人工智能“AI+X+Y”課程體系，打造人工智能與學科交叉、產業融合的育人特色。四是建設人工智能通識教育系列教材，打造層次分明、優勢突出的分類教材體系。五是一體化建設人工智能實訓和創新實踐平臺，建設多學科覆蓋的AI實訓平臺，支撐智能化教學服務升級。六是建好建強人工智能師資隊伍，協同行業專家推進師資素質培養和能力培訓，不斷提升教學能力、強化育人質效。以實際行動為山東人工智能產業發展提供更加強大的智力和人才支撐。

在與會師生的見證下，山東省教育廳高等教育處處長曾憲文與山東新一代信息技術高等教育共同體核心單位代表共同啟動山東省人工智能通識教育系列講座。

首期講座特邀國家級教學名師、北京大學教授、齊魯工業大學（山東省科學院）兼職教授陳斌以《人工智能發展歷程、現狀與趨勢》為題，從“智能是什么”這一根本問題出發，追溯了自然智能的演化歷程，回顧了人工智能技術從早期符號邏輯到現代深度學習的研發歷史，并簡要解釋了人工神經網絡的工作原理。他以社會熱點和日常生活中的人工智能應用為例，深入淺出地分析了“生成式人工智能”的訓練與工作過程，幫助師生理解其背后的技術邏輯。在講座的最后，陳斌教授與同學們探討了智能的邊界問題：什么是“通用人工智能”？它是否能夠實現？如果實現了，我們如何識別？這些問題引發了同學們對“技術奇點”的深入思考——即機器智能是否可能超越人類智能的關鍵節點。通過引導同學們展開思維的漫游，陳斌教授帶領大家探尋人類理性認知的邊界，激發了對人工智能未來發展的無限想象，培養了學生跨學科思考的能力，為智能時代的創新人才培養奠定了堅實基礎。

此次活動的開展，旨在系統普及人工智能的基礎理論、核心技術、行業應用與倫理規范，構建跨學科知識生態，為培養適應智能時代的復合型創新人才夯實根基，是開展人工智能通識教育的先行先試。本次通識教育系列講座共九期，每兩周一次，采用“線下+云端”融合模式，覆蓋全省高校師生。

來源：齊魯工業大學（山東省科學院）