2月26日，記者從北京市教委、市人社局聯(lián)合舉辦的2025屆北京高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議上獲悉，2025屆北京高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)29.4萬，同比增加0.62萬。

高校未來要有針對(duì)性地推進(jìn)學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕介紹，全國2025屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1222萬人，同比增加43萬人。北京地區(qū)高校2025屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)將有29.4萬人，同比增加6200人，畢業(yè)生規(guī)模連續(xù)擴(kuò)大。

針對(duì)高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形勢，北京市人社局提到，今年將多方挖掘市場化就業(yè)崗位，加大專業(yè)化、小型化、特色專場招聘活動(dòng)的頻次，確保線上線下招聘會(huì)不間斷，全年共計(jì)發(fā)布就業(yè)崗位不少于10萬個(gè)。同時(shí)，還將提升就業(yè)服務(wù)效能，提前摸排就業(yè)意向，形成校內(nèi)校外有效銜接的服務(wù)體系。

李奕表示高校要加強(qiáng)需求適配分析研判，努力促進(jìn)人才培養(yǎng)與國家戰(zhàn)略和社會(huì)需求的有效對(duì)接。一是高校通過調(diào)研走訪、雇主調(diào)查等方式，廣泛收集行業(yè)區(qū)域人才的供求信息，及時(shí)掌握市場變化。二是要有針對(duì)性地推進(jìn)學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化，全面提升高校畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和就業(yè)能力。三是深化就業(yè)與招生培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)。

記者注意到，教育部日前印發(fā)的《關(guān)于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》明確提出，對(duì)就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)實(shí)行紅黃牌提示制度，及時(shí)調(diào)整或更新升級(jí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專業(yè)。

李奕提到，要開展“全員全學(xué)涯全覆蓋”就業(yè)教育與服務(wù)，深化全員參與協(xié)同推進(jìn)的促就業(yè)工作機(jī)制，針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生提供全鏈條生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)，完善惠及全體學(xué)生的就業(yè)服務(wù)體系。并持續(xù)開發(fā)有利于發(fā)揮所學(xué)所長的就業(yè)崗位，做好就業(yè)困難群體幫扶。

高校招培就“一盤棋”幫助學(xué)生就業(yè)

如何幫助大學(xué)生們順利就業(yè)？當(dāng)天，北京交通大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)和北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院三所高校分享了學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面的主要舉措。

北京交通大學(xué)表示，學(xué)校推動(dòng)就業(yè)教育與思政教育、專業(yè)教育深度融合，引導(dǎo)畢業(yè)生主動(dòng)投身“交通強(qiáng)國”“高鐵走出去”“一帶一路”等國家戰(zhàn)略，到國鐵集團(tuán)和中央企業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例達(dá)到36%，到交通領(lǐng)域就業(yè)學(xué)生逐年增加。學(xué)校還設(shè)立了基層就業(yè)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金，并舉辦基層工作訓(xùn)練營。數(shù)據(jù)顯示，該校2024屆基層就業(yè)人數(shù)同比增長33.6%，西部地區(qū)就業(yè)人數(shù)同比增長10.7%。

作為北京市屬高校的一員，北京聯(lián)合大學(xué)的畢業(yè)生北京生源多，每年畢業(yè)生均在6000人左右。學(xué)校創(chuàng)辦了就業(yè)“大集市”，打造“青春向黨 就業(yè)報(bào)國”為主題的系列雙選會(huì)，組織“就業(yè)直通車”等特色活動(dòng)。2024年累計(jì)組織招聘活動(dòng)69場，提供崗位8.4萬個(gè)。同時(shí)積極開展訪企拓崗，注重挖掘中小企業(yè)就業(yè)“新寶藏”，2024年共走訪單位201家，錄用人數(shù)較前一年增長36.9%。

學(xué)生的職業(yè)技能高低直接關(guān)系到就業(yè)順利與否。北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建“職教集團(tuán)與學(xué)校，工程師學(xué)院與專業(yè)群、企業(yè)、專業(yè)”三級(jí)產(chǎn)教融合平臺(tái)體系，簽署校企合作協(xié)議企業(yè)430個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)場所256個(gè)，開設(shè)首農(nóng)訂單班、北排訂單班，共建市級(jí)工程師學(xué)院4個(gè)……打造了實(shí)習(xí)+就業(yè)工作模式，學(xué)生通過深度參與企業(yè)實(shí)踐，提升了職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

記者注意到，三所高校在經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)均提到了就業(yè)要與人才培養(yǎng)相銜接。

北交大堅(jiān)持招培就“一盤棋”，通過就業(yè)數(shù)據(jù)駕駛艙決策指揮系統(tǒng)，對(duì)畢業(yè)生去向落實(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測、量化分析，及時(shí)反饋人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)和招生計(jì)劃調(diào)整。

北京聯(lián)合大學(xué)也深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和人才需求變化，實(shí)施專業(yè)招生“動(dòng)態(tài)調(diào)整”。對(duì)在社會(huì)需求、學(xué)生滿意度、就業(yè)效果、第三方評(píng)價(jià)等方面表現(xiàn)欠缺的專業(yè)開展預(yù)警、減招、停招、撤銷等調(diào)整，現(xiàn)已動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)10個(gè)。

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，統(tǒng)籌規(guī)劃部署專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建園藝技術(shù)、智慧農(nóng)業(yè)等“強(qiáng)特精”七大專業(yè)群發(fā)展布局，提高了學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)體系的匹配度，讓“專業(yè)的鞋”匹配“產(chǎn)業(yè)的腳”，讓培養(yǎng)出的學(xué)生更受市場歡迎。