65支參賽隊(duì)代表手舉隊(duì)牌依次走上臺(tái)、參賽選手代表和裁判代表進(jìn)行宣誓……10月28日，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽（中職組）大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)賽項(xiàng)在北京啟動(dòng)。

記者了解到，世界職業(yè)院校技能大賽前身為全國職業(yè)院校技能大賽，自2024年起升級(jí)為世界職業(yè)院校技能大賽。大賽總決賽分爭(zhēng)奪賽、排位賽、冠軍總決賽三個(gè)階段。中職組爭(zhēng)奪賽共設(shè)27個(gè)賽道46個(gè)賽項(xiàng)，北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校協(xié)辦大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)賽項(xiàng)，這也是北京市中職學(xué)校協(xié)辦的世賽兩個(gè)賽項(xiàng)之一。

據(jù)主辦方介紹，大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)賽項(xiàng)圍繞大數(shù)據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)崗位的實(shí)際技能要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，重點(diǎn)考查參賽選手在大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)施中，獲取數(shù)據(jù)、加工處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)可視化等方面的技術(shù)水平，同時(shí)考查選手職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)意及參賽項(xiàng)目的應(yīng)用價(jià)值。賽項(xiàng)共吸引來自全國65支隊(duì)伍的240名選手參賽，國外有哈薩克斯坦中亞經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院隊(duì)等參賽隊(duì)伍。

豐臺(tái)區(qū)職業(yè)與成人教育集團(tuán)黨委書記、校長趙愛芹指出，與往年比賽不同的是，今年賽項(xiàng)中特別強(qiáng)調(diào)參賽隊(duì)伍自主確定參賽項(xiàng)目名稱，自主設(shè)計(jì)參賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容，自主選擇參賽設(shè)備，在考查技術(shù)熟練度和規(guī)范科學(xué)性、實(shí)踐應(yīng)用能力、解決問題的創(chuàng)新能力等方面均更為突出。

參賽隊(duì)伍依據(jù)項(xiàng)目任務(wù)，按團(tuán)隊(duì)成員分工，同步進(jìn)行技能操作和現(xiàn)場(chǎng)講解。技能操作重點(diǎn)展示專業(yè)技能熟練程度、規(guī)范程度以及解決技術(shù)難題的創(chuàng)新能力，現(xiàn)場(chǎng)講解主要介紹總體思路、技能要點(diǎn)、主要成果、項(xiàng)目創(chuàng)新等。

借助本次大賽，主辦方還搭建了全國職業(yè)院校交流的平臺(tái)，推出一項(xiàng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃。趙愛芹介紹，該培養(yǎng)計(jì)劃中，中職、高職、本科院校及中關(guān)村豐臺(tái)園和企業(yè)等各方聯(lián)動(dòng)，建立一個(gè)職業(yè)教育創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)室，由專家引領(lǐng)、教師團(tuán)隊(duì)帶學(xué)生共同參與，以園區(qū)和企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目及需要解決的問題為課題，著重培養(yǎng)職業(yè)院校教師和學(xué)生的技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新能力。

本次大賽由教育部、工信部等27個(gè)國家部委局和中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)等7個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)及天津市人民政府共同主辦，北京市教育委員會(huì)、北京市豐臺(tái)區(qū)人民政府、北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)承辦，北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校協(xié)辦。

北京市教育委員會(huì)職成處處長張樹剛在致辭中指出，職業(yè)院校技能大賽是檢驗(yàn)教學(xué)水平、展示師生技能風(fēng)采的重要舞臺(tái)，也是促進(jìn)職業(yè)院校發(fā)展、推動(dòng)職業(yè)教育改革的重要抓手，北京市教委將以高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量辦好大賽，發(fā)揮以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建的引領(lǐng)作用，不斷提升職業(yè)教育水平。