14歲的你，將從少年邁向青年；14歲的你，將褪去稚嫩走向成熟；14歲的你，將懂得感恩擔起責任。10月27日，來自山東大學附屬中學和山大附中瀚陽學校初二2500多名師生與家長，齊聚山東大學洪家樓校區，舉行十四歲生日慶典。走“時光拱門”、傳遞火炬、讀一封家書、送給父母自己撰寫的《親人小傳》……真情的表白讓每個家長和孩子都對這一天永遠難忘。經歷即成長，孩子們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中升華，他們知道了成長的意義，體會到感恩和責任。

成長邁步

牽起父母的手走進14個“時光拱門”

27日下午5點，天色逐漸暗下來，而山大洪家樓校區的體育場上卻燈火通明。兒時是父母牽著孩子的手蹣跚學步，現在孩子們長大了，他們牽起父母的手，走過14個“時光拱門”，每個“時光拱門”代表著1歲，走進“時光拱門”就像走進了時光的穿梭機，令不少父母回想起孩子一歲一歲成長的模樣。

感恩有你

與父母進行一次愛的表白

隨著開場視頻的播出，2023級學生以“成長、感恩、責任”為主題的十四歲生日慶典拉開帷幕。火炬傳遞、學生歌曲串燒、《親人小傳》、原創戲劇《歲月成書》、歌曲《不完美小孩》一步步將十四歲生日慶典活動推向高潮。

處在青春期的你，多久沒有和父母說說心里話了，多久沒有擁抱一下你的父母了……在十四歲生日慶典的現場，父母與孩子進行了一場親子互動。山東大學附屬中學2023級年級主任王慶剛的話讓現場不少家長落淚。孩子們卸下防備緊緊擁抱自己的爸爸或媽媽，也許他們自始至終嘴上沒有說一個字，但一個簡單的動作足以表達內心的感激與幸福。

來自濟南市歷城區人民檢察院檢察官李陽為學生講述了法律賦予14歲少年的責任與義務。

山東山大基礎教育集團總校長、山東大學附屬中學校長趙勇為學生們講述成長與自由的關系。他表示，責任心越強，越自律，將獲得更多自由。他希望同學們做最好的自己，做最好的每一天。同時，趙勇校長希望家長用心用情去陪伴孩子成長，讓孩子享受屬于這個年齡本該有的成長體驗。

責任擔當

一封家書與《親人小傳》

十四歲生日慶典的重磅，是孩子們閱讀一封爸爸媽媽提前準備好的家書，與此同時，家長拿到了孩子們為期一個多月精心撰寫的上萬字親人小傳。

孩子們從操場回到教室，擺在他們桌上的是一塊蛋糕，一個蠟燭還有一封密封好的家書。每個班級的十四歲生日慶典室內環節開始了。

一張張學齡前照片出現在大屏幕上，同學們往往脫口而出他或者她的名字。幼時天真那個小可愛的自己出現后，教室里笑聲此起彼伏；某個搞怪的模樣出現，同學們被逗得前俯后仰。

“你教我成長，我為你寫下一生情話。”學生在為母親撰寫的小傳前沿中寫道。歷時一個多月，學生把對家長的愛融化在文字中撰成近萬字的《親人小傳》，以無聲的方式訴說對父母的愛；爸爸媽媽為家庭幸福忙于工作，平時那些未說完的愛、未交代的叮嚀，記錄在給孩子的一封家書中。在溫情的氛圍中，無聲的閱讀彰顯有聲的愛的告白，紙短情長，家長和孩子們眼中泛著淚。

傳承發展

德育活動與課程建設的完美結合

在十四歲生日慶典上，學生送給家長的成長禮物——《親人小傳》，是山東山大基礎教育集團德育品牌活動與教育教學、課程建設的完美結合，是實現全員育人的一項獨有特色。

在山大附中三年時光里，學生會為自己和家長出兩本書，其中一本便是《親人小傳》。親人小傳是落實國家課程、整合滲透地方課程的一個縮影。語文部編教材八年級上冊前兩個單元是新聞采寫和人物傳記，基于課本的內容，老師為學生提供更多人物傳記的文章讓學生們擴充閱讀，進而提出為爸爸或媽媽寫傳記的項目內容，讓學生在“做中學”“創中學”，將教育教學與生活完美結合在一起，既落實了學生語文學科核心素養的培育，又教給學生去發現生活、感受生活，進而熱愛生活，實現全員育人。

當孩子們讀家書時，一旁的家長在讀孩子撰寫的親人小傳。翻看這本傳記，孩子用自己的方式記錄著、講述著爸爸或媽媽的童年、求學、求職、戀愛、結婚、生子的過程和難忘的故事，很多家長在細細品讀的過程中淚流滿面。

《親人小傳》的撰寫不僅讓青春期里孩子與父母之間難以調和的矛盾化解，而且還促進了父母之間的感情。有的孩子《親人小傳》寫的是母親，而父親為孩子的親人小傳寫的前言，有的父親撰寫的前言更像是結婚十多年后父親為母親寫的一封情書。不善于表達愛的父親在前言中向妻子道一句辛苦了，看到孩子為母親寫的小傳，更加理解妻子為家庭地默默付出。

很多家長收到《親人小傳》這份禮物時，十分感動。有位家長告訴小編，這是他養兒育女14年來收到的最好的禮物。

十四歲生日慶典的由來

20年前，山東山大基礎教育集團總校長、山東大學附屬中學校長趙勇早上習慣早早來到學校，站在校門口迎接孩子們的到來。有時候他看到孩子興奮而神秘地抱著大的毛絨玩具走進校門，很納悶孩子們帶這些東西來學校干什么？經過詢問得知，這些毛絨玩具是孩子送給班里學生過生日的禮物。伙伴之間相互慶祝生日是好事，可是孩子們相互送生日禮物的過程中，卻慢慢地滋生了攀比的心理。

為了讓孩子們真正感受到過生日所帶來的文化價值和美好的祝福，過一個真正能觸動孩子心靈的生日，趙勇經過一段時間的思考，決定組織家長一起給孩子們集體過生日，并為初二的學生設計、制定了以“成長、責任、感恩”為主題的十四歲生日慶典。他帶領學校的團隊與家長共同設計方案，力求通過多個細節，為孩子們營造一個動真感情、觸動孩子內心深處的“生日會”。

如今十四歲生日慶典也走過了20個年頭，成為山東山大基礎教育集團響亮的德育品牌，不少家長和學生被十四歲生日慶典現場的生命場所震撼、所觸動。

責任編輯：延瑜