為進一步提升弋江區中小學校長和中層管理干部的信息化領導力，促進智慧學校建設，弋江區教育局于9月21日在蕪湖一中教育集團弋江小學成功舉辦了“智慧徽師成長計劃”第三期學校管理人員信息化領導力培訓，全區學校校長及分管智慧教育副校長參加了培訓，弋江區教育局黨工委委員、區智慧教育應用指導中心主任任忠友參加活動并致辭。

活動邀請了訊飛教育技術研究院的丁建輝老師和合肥市第四十六中學南校教育集團至德校區的武濤校長進行主題分享。

丁建輝老師在《數據驅動的精準教學》專題講座中，深入分析了數字化時代背景下，如何利用大數據和人工智能技術推動教育創新，實現精準教學。他指出，“高質量的數據分析能夠彌補傳統教學中的不足，提升教育質量。”丁老師強調，教育數字化轉型不僅僅是技術的更新，更是教育思想和方法的革新。他通過實際案例，展示了如何通過數據分析來優化教學策略，實現對學生個性化學習需求的精準把握。丁老師提出，數據驅動的精準教學需要特別關注“數據的收集與分析、個性化學習路徑、教學決策的優化”三個關鍵點。

為響應《2022年新課程標準》提出的教育目標，即關注學生的個性化和多樣化學習需求，并增強課程的適宜性，同時注重實現“教—學—評”的一致性，武濤校長在培訓中分享了寶貴的智慧學校建設經驗。他以《乘智課東風，破提質困局》為題，詳細介紹了如何構建智慧課堂提升教學質量和效率，并利用智能技術來支持教師的專業成長和學生的個性化學習需求。武校長介紹表示，在智慧教育的環境中，教師的角色必須從傳統的知識傳遞者轉變為學生學習的引導者和促進者。這意味著要構建一個以學生為中心的教學模式，采用項目式學習、探究式學習等互動和參與性強的教學方法，從而激發學生的學習興趣和創新能力。

本次培訓活動內容豐富，形式多樣，涵蓋了智慧教育的多個方面。通過專家報告、經驗分享、互動研討等形式，為參訓人員提供了一個學習和交流的平臺，有效提升了他們的信息化領導力和創新能力。

弋江區教育局表示，將以此次培訓為契機，持續推動教育信息化工作，促進教育管理模式和教學方式的創新，為弋江區教育的高質量發展注入新動力。