張秀梅，一位滿懷激情的英語教師，一位自信快樂、寬嚴相濟的班主任，一位親和仁愛、心系學生的副校長。在教學上，她嚴管厚愛，以身作則，種的桃李滿天下；在育人上，她身正為范，全心全意，甘作學生貼心人；在管理上，她兢兢業業，勇于擔當，樹立榜樣做標桿。從教二十多年，她把一腔熱血傾注在她所熱愛的教師崗位上，把對學生的愛，對事業的執著化為了實際行動，用擔當和責任書寫自己的無悔人生。

帶班班優秀

她是學生的堅強后盾

每年寒暑假，張秀梅的家里經常迎來她的學生們，很多已經畢業上高中、上大學的學生來家里跟她相聚。“有時候他們來了就自己做飯，大家回憶一下上學時的趣事，也聊一下學習或工作中的困擾，我鼓勵鼓勵他們，他們又可以重新自信起來了。”張秀梅笑著說。能給孩子們多一點關愛，看著他們成長，特別有成就感。

作為一名從教25年的老教師和老班主任，張秀梅對學生可謂是嚴管厚愛。曾經班里有個學生小白，因為父親去世家庭困難而面臨輟學，張秀梅帶頭捐款，帶著13800元交到了小白手里。小白畢業前，每天晚上，張秀梅都打好工作餐放到小白的桌上，同時也不停地關心他、鼓勵他。漸漸的，小白從自卑敏感變得自信、大方，眼睛里也泛起了光芒。

“教育的意義在于點燃和激發，班主任的意義在于發現和治愈。發現孩子的美，發現孩子的光，治愈孩子的痛，治愈孩子的傷。”張秀梅說，只有走進孩子的心里，才會發現他們的內心世界，才會捕捉更多的精彩，引領他們去拼搏，去創造。

作為班主任，張秀梅還有一個“法寶”——一本周結簿，這上面寫滿了同學們對一周生活的總結，有欣喜、有落寞、有愁緒，張秀梅總是會積極發現這些簡單的文字里蘊含的學生們的情緒，并在后面寫上肯定的、鼓勵的話語，讓每個學生都能感受到她真摯的愛。

“張老師是一位有思想、有智慧、有激情的好老師。我看到的張老師激情燃燒，活力四溢，充滿正能量，從而影響每一個學生，心胸豁達，樂觀向上，以后堅決向張老師學習。”這是張秀梅班里的學生家長在家長會后寫下的感觸。

澆花澆根、育人育心。張秀梅帶著一顆愛心走向學生，帶著一顆火熱之心激發學生，帶著一顆仁慈之心尊重學生。她每天帶領同學們激情早讀、宣誓，把常規工作做得精細、精致、精彩。她帶領學生開展豐富的文體活動，讓同學們在溫潤的德育活動中成長進步。她不斷學習，考取了國家二級心理咨詢師證書；對待懵懂調皮的學生，張秀梅智慧地發現學生的優點，不斷轉變方式方法去擁抱每一個學生。

這就是張秀梅，一個被學生喜歡著，被家長肯定著的班主任老師。

教課課卓越

她教學生也教老師

“在張老師的課堂上，沒有一句廢話，句句都是精華，稍不留神你就會錯過精彩部分，所以學生根本不敢也不舍得走神。張老師的課堂是高效課堂，是靈動課堂，是讓人過目難忘的課堂，是激情滿滿的課堂。張老師班的成績也向來是數一數二，讓人望塵莫及?！薄@是唐冶中學年輕英語教師對張秀梅的課堂評價。

作為英語教師，張秀梅注重在教學時創設生活情境，通過激發學生的情感共鳴，引發情感投入，從而提高學生的學習興趣和積極性，促使學生更加投入到課堂學習中。所以，你會看到，在張秀梅的課堂上，學生充滿了學習的意愿，即使是英語成績相對落后的學生，也不會畏懼開口，而是積極主動地去參與課堂。張秀梅所帶的英語成績不止在年級好，在全區統考中也名列前茅。

每天，張秀梅的英語課堂和班會課都有其他老師來聽課，對待成長中的年輕教師，她以身作則，傾囊相授。激發每一名年輕教師的潛能，呵護每一名年輕教師的成長過程，將管理能力和個人魅力巧妙融合，保持團隊活力，激發團隊力量。

“我平常有好的方法，會及時在班級群、備課組群里發布，也會手把手的去教給年輕的老師們。年輕教師學習力強，充滿靈性，他們都成長的特別快，”張秀梅說，“不管是做班主任還是英語教學，他們從我身上學會發現問題、解決問題，然后再回去駕馭自己的課堂、班級時，就變得輕松了?！?/p>

如今的張秀梅，除了是班主任、英語教師，還是學校的副校長。身兼數職意味著精力的更多投入，對此，張秀梅笑著說，“熱愛可抵歲月漫長”。張秀梅心懷大愛，注重生命教育，也用實際行動踐行著對社會的愛，在她的影響下，她的兒子長期為世界殘疾兒童捐款獻愛心，而她自己在2022年春節簽署了器官和遺體捐贈協議。她高尚的品格在老師和學生面前發揮了榜樣的力量。

“教育這條路深遠而悠長，未來，我還會以更高的標準要求自己，帶著對孩子們的愛，用生命用智慧去創造更多的教育奇跡！”張秀梅說。