張秀梅，一位滿懷激情的英語教師，一位自信快樂、寬嚴(yán)相濟(jì)的班主任，一位親和仁愛、心系學(xué)生的副校長。在教學(xué)上，她嚴(yán)管厚愛，以身作則，種的桃李滿天下；在育人上，她身正為范，全心全意，甘作學(xué)生貼心人；在管理上，她兢兢業(yè)業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，樹立榜樣做標(biāo)桿。從教二十多年，她把一腔熱血傾注在她所熱愛的教師崗位上，把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著化為了實(shí)際行動(dòng)，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任書寫自己的無悔人生。

帶班班優(yōu)秀

她是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾

每年寒暑假，張秀梅的家里經(jīng)常迎來她的學(xué)生們，很多已經(jīng)畢業(yè)上高中、上大學(xué)的學(xué)生來家里跟她相聚?！坝袝r(shí)候他們來了就自己做飯，大家回憶一下上學(xué)時(shí)的趣事，也聊一下學(xué)習(xí)或工作中的困擾，我鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們，他們又可以重新自信起來了?！睆埿忝沸χf。能給孩子們多一點(diǎn)關(guān)愛，看著他們成長，特別有成就感。

作為一名從教25年的老教師和老班主任，張秀梅對學(xué)生可謂是嚴(yán)管厚愛。曾經(jīng)班里有個(gè)學(xué)生小白，因?yàn)楦赣H去世家庭困難而面臨輟學(xué)，張秀梅帶頭捐款，帶著13800元交到了小白手里。小白畢業(yè)前，每天晚上，張秀梅都打好工作餐放到小白的桌上，同時(shí)也不停地關(guān)心他、鼓勵(lì)他。漸漸的，小白從自卑敏感變得自信、大方，眼睛里也泛起了光芒。

“教育的意義在于點(diǎn)燃和激發(fā)，班主任的意義在于發(fā)現(xiàn)和治愈。發(fā)現(xiàn)孩子的美，發(fā)現(xiàn)孩子的光，治愈孩子的痛，治愈孩子的傷?！睆埿忝氛f，只有走進(jìn)孩子的心里，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界，才會(huì)捕捉更多的精彩，引領(lǐng)他們?nèi)テ床?chuàng)造。

作為班主任，張秀梅還有一個(gè)“法寶”——一本周結(jié)簿，這上面寫滿了同學(xué)們對一周生活的總結(jié)，有欣喜、有落寞、有愁緒，張秀梅總是會(huì)積極發(fā)現(xiàn)這些簡單的文字里蘊(yùn)含的學(xué)生們的情緒，并在后面寫上肯定的、鼓勵(lì)的話語，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到她真摯的愛。

“張老師是一位有思想、有智慧、有激情的好老師。我看到的張老師激情燃燒，活力四溢，充滿正能量，從而影響每一個(gè)學(xué)生，心胸豁達(dá)，樂觀向上，以后堅(jiān)決向張老師學(xué)習(xí)。”這是張秀梅班里的學(xué)生家長在家長會(huì)后寫下的感觸。

澆花澆根、育人育心。張秀梅帶著一顆愛心走向?qū)W生，帶著一顆火熱之心激發(fā)學(xué)生，帶著一顆仁慈之心尊重學(xué)生。她每天帶領(lǐng)同學(xué)們激情早讀、宣誓，把常規(guī)工作做得精細(xì)、精致、精彩。她帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富的文體活動(dòng)，讓同學(xué)們在溫潤的德育活動(dòng)中成長進(jìn)步。她不斷學(xué)習(xí)，考取了國家二級(jí)心理咨詢師證書；對待懵懂調(diào)皮的學(xué)生，張秀梅智慧地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不斷轉(zhuǎn)變方式方法去擁抱每一個(gè)學(xué)生。

這就是張秀梅，一個(gè)被學(xué)生喜歡著，被家長肯定著的班主任老師。

教課課卓越

她教學(xué)生也教老師

“在張老師的課堂上，沒有一句廢話，句句都是精華，稍不留神你就會(huì)錯(cuò)過精彩部分，所以學(xué)生根本不敢也不舍得走神。張老師的課堂是高效課堂，是靈動(dòng)課堂，是讓人過目難忘的課堂，是激情滿滿的課堂。張老師班的成績也向來是數(shù)一數(shù)二，讓人望塵莫及?！薄@是唐冶中學(xué)年輕英語教師對張秀梅的課堂評價(jià)。

作為英語教師，張秀梅注重在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)生活情境，通過激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引發(fā)情感投入，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促使學(xué)生更加投入到課堂學(xué)習(xí)中。所以，你會(huì)看到，在張秀梅的課堂上，學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的意愿，即使是英語成績相對落后的學(xué)生，也不會(huì)畏懼開口，而是積極主動(dòng)地去參與課堂。張秀梅所帶的英語成績不止在年級(jí)好，在全區(qū)統(tǒng)考中也名列前茅。

每天，張秀梅的英語課堂和班會(huì)課都有其他老師來聽課，對待成長中的年輕教師，她以身作則，傾囊相授。激發(fā)每一名年輕教師的潛能，呵護(hù)每一名年輕教師的成長過程，將管理能力和個(gè)人魅力巧妙融合，保持團(tuán)隊(duì)活力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量。

“我平常有好的方法，會(huì)及時(shí)在班級(jí)群、備課組群里發(fā)布，也會(huì)手把手的去教給年輕的老師們。年輕教師學(xué)習(xí)力強(qiáng)，充滿靈性，他們都成長的特別快，”張秀梅說，“不管是做班主任還是英語教學(xué)，他們從我身上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，然后再回去駕馭自己的課堂、班級(jí)時(shí)，就變得輕松了?！?/p>

如今的張秀梅，除了是班主任、英語教師，還是學(xué)校的副校長。身兼數(shù)職意味著精力的更多投入，對此，張秀梅笑著說，“熱愛可抵歲月漫長”。張秀梅心懷大愛，注重生命教育，也用實(shí)際行動(dòng)踐行著對社會(huì)的愛，在她的影響下，她的兒子長期為世界殘疾兒童捐款獻(xiàn)愛心，而她自己在2022年春節(jié)簽署了器官和遺體捐贈(zèng)協(xié)議。她高尚的品格在老師和學(xué)生面前發(fā)揮了榜樣的力量。

“教育這條路深遠(yuǎn)而悠長，未來，我還會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶著對孩子們的愛，用生命用智慧去創(chuàng)造更多的教育奇跡！”張秀梅說。