?郭慶慶說,每當送走一屆學生時,我都有些許失落,但更多的是希望看到學生們健康成長、學業有成、服務社會,我感到特別驕傲。
郭慶慶,山西省朔州市第四中學初中部教務負責人,曾獲全國優秀教師,全國優秀中小學班主任等榮譽。
擔任班主任的22年,郭慶慶始終將德育放在首要位置。他將國學引入課堂,堅持帶領學生誦讀經典名著,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。他將數學與生活相結合,注重學生的思維培養,鼓勵學生獨立思考、大膽表達,通過小組形式讓孩子們相互取長補短、互通有無。他始終保持一雙“慧眼”,密切關注學生心理健康,邀請心理專家進班進組,點燃孩子們心中“自信、自立、自強”的明燈。他有意識地進行家訪,獲取學生成長的最大公約數,達到同心同向同力。
郭慶慶說,每當送走一屆學生時,我都有些許失落,但更多的是希望看到學生們健康成長、學業有成、服務社會,我感到特別驕傲。
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