“用手摸一摸然后聞聞手，也可以湊近聞聞葉子，是什么味道？”“對(duì)著光觀察下葉子，有什么發(fā)現(xiàn)？”……1月20日上午，在北京市少年宮（北京教學(xué)植物園）溫室里一株碩果累累的檸檬樹前，老師帶著學(xué)生們認(rèn)真觀察。這是市少年宮舉辦的“樂(lè)享自然迎新春”一日冬令營(yíng)的現(xiàn)場(chǎng)。

學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)著檸檬“望聞問(wèn)切”，深入了解植物知識(shí)。新京報(bào)記者 楊菲菲 攝

記者了解到，為豐富首都少年兒童的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛自然、愛勞動(dòng)、愛生活的理念，提升實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，1月20日至22日，北京市少年宮（北京教學(xué)植物園）將連續(xù)舉辦3期“樂(lè)享自然迎新春”一日冬令營(yíng)，全市近百名小學(xué)生將在這里開啟快樂(lè)的寒假生活。

北京市少年宮自然教育部副部長(zhǎng)明冠華介紹，此次冬令營(yíng)活動(dòng)融合了自然教育、勞動(dòng)教育和中華傳統(tǒng)文化的教育，共有三個(gè)活動(dòng)板塊，分別為走進(jìn)溫室大棚探尋植物自然之美、手作糖葫蘆品嘗經(jīng)典小吃之味和巧手雕水仙體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝之精，希望學(xué)生們通過(guò)參與融趣味性、親歷性、科學(xué)性于一體的實(shí)踐活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而難忘的冬日時(shí)光。

葉子自帶香氣的檸檬、長(zhǎng)出“籠子”的豬籠草、盛放的山茶花、擁有復(fù)葉的神奇植物、火紅的懸鈴花……在溫室中，各種各樣的植物吸引著小學(xué)生們的目光。“這是第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們帶著孩子們一起認(rèn)識(shí)一些奇花異草，然后學(xué)習(xí)植物的生存智慧。”明冠華表示，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)生們會(huì)做一篇自然筆記，用文字和繪畫的方式將自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)、看到的花和葉子的結(jié)構(gòu)畫出來(lái)。

活動(dòng)開始前，帶隊(duì)老師為學(xué)生們講解手冊(cè)使用方法。新京報(bào)記者 楊菲菲 攝

記者注意到，為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)更有效率，老師們專門準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)手冊(cè)，上面標(biāo)注了典型植物的圖片、名稱和簡(jiǎn)介，還有一些問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，比如找到區(qū)域里檸檬的“親戚”，探究豬籠草的“籠子”是哪里長(zhǎng)出來(lái)的等等。

參觀結(jié)束，北京化工大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部小關(guān)校區(qū)三年級(jí)學(xué)生張心一想畫檸檬樹，“以前只知道檸檬，但是沒(méi)見過(guò)長(zhǎng)在樹上的檸檬。”她告訴記者，自己對(duì)豬籠草印象深刻，“其他植物都是從土里吸收養(yǎng)分，但它是靠捕食昆蟲來(lái)補(bǔ)充養(yǎng)分的。”

第一環(huán)節(jié)結(jié)束，學(xué)生們坐在喜歡的植物前繪畫。新京報(bào)記者 楊菲菲 攝

記者了解到，1月20日起，北京全市中小學(xué)生陸續(xù)開啟寒假。學(xué)生們?cè)诤倨陂g如何與自然親密接觸？

北京市少年宮自然教育部科普教師王鵬表示，雖然冬天戶外很多植物都是光禿禿的，但一樣有辦法帶孩子們親近自然。她舉例，現(xiàn)在有很多柑橘類水果，家長(zhǎng)去菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候，可以帶孩子們開展小調(diào)查，柑橘類水果都有哪些、柑橘屬植物的“三元老”是誰(shuí)等等。“快過(guò)年了，花卉市場(chǎng)上有很多漂亮的植物，孩子們也可以觀察不同花卉，了解花卉背后雜交的手段。”王鵬表示，甚至在家中也可以栽培蒜苗、芽苗菜等植物，觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程的同時(shí)，了解植物的各個(gè)結(jié)構(gòu)器官和生長(zhǎng)發(fā)育的方式，還可以設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)研究栽培，“這都是非常好的帶領(lǐng)孩子了解自然、親近自然、探究科學(xué)的方式。”