齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 翟元昊

6月14日，康復(fù)大學(xué)舉行2025年校園開(kāi)放日活動(dòng)，來(lái)自全國(guó)七省（自治區(qū)）的1000余名學(xué)生及家長(zhǎng)走進(jìn)校園，通過(guò)校園參觀、互動(dòng)體驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)等方式，全面了解學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、專(zhuān)業(yè)特色和招生政策。

2025年康復(fù)大學(xué)校園開(kāi)放日現(xiàn)場(chǎng)

康復(fù)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士董爾丹

在“校長(zhǎng)面對(duì)面”環(huán)節(jié)中，康復(fù)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士董爾丹教授以《服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略 共同建設(shè)中國(guó)康灣》為題，闡釋了康復(fù)的內(nèi)涵和學(xué)校的建設(shè)背景，重點(diǎn)解讀了康復(fù)大學(xué)的新型研究型大學(xué)辦學(xué)定位和“高起點(diǎn)，小而精，研究型，國(guó)際化”的辦學(xué)理念，系統(tǒng)講述了如何推進(jìn)康復(fù)學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新、如何培養(yǎng)康復(fù)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才以及如何助力國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)解答了考生及家長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)題。

招生政策解讀現(xiàn)場(chǎng)

康復(fù)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、本科招生辦公室主任王立祥

康復(fù)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、本科招生辦公室主任王立祥開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)招生政策解讀，詳細(xì)介紹學(xué)校2025年招生計(jì)劃與政策、招生專(zhuān)業(yè)和就業(yè)前景、培養(yǎng)理念及培養(yǎng)模式等，對(duì)家長(zhǎng)和考生關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑。

2024級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生李玉華

2024級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生李玉華以“來(lái)康大，遇見(jiàn)更好的自己”為題，分享在校期間的學(xué)習(xí)、科研、競(jìng)賽、訪(fǎng)學(xué)等活動(dòng)經(jīng)歷，稱(chēng)這是“成長(zhǎng)最快的一年”。

康復(fù)大學(xué)北區(qū)餐廳

沉浸式體驗(yàn)校園文化

招生講解與咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)

開(kāi)放日當(dāng)天，各學(xué)院專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行招生講解與咨詢(xún)。智慧教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中心、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、餐廳、校醫(yī)院、書(shū)院活動(dòng)中心等學(xué)生生活場(chǎng)所全面開(kāi)放，專(zhuān)業(yè)教師和志愿者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致講解。現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了集章打卡環(huán)節(jié)，吸引學(xué)子與家長(zhǎng)互動(dòng)打卡，沉浸式體驗(yàn)校園生活。

康復(fù)大學(xué)定位為新型研究型大學(xué)，著重開(kāi)展基礎(chǔ)性、前沿科學(xué)技術(shù)研究，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校今年在山東、河南、河北、江蘇、湖南、山西、內(nèi)蒙古7個(gè)省（自治區(qū)）開(kāi)展本科招生，計(jì)劃招收400人，錄取批次為本科普通批，選考科目均為物理、化學(xué)組合，招生專(zhuān)業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)物理治療、康復(fù)物理治療（肌骨康復(fù)方向）、康復(fù)作業(yè)治療、生物醫(yī)學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程（智能機(jī)器人方向）、生物信息學(xué)（智能計(jì)算方向）、神經(jīng)科學(xué)、智能醫(yī)學(xué)工程。學(xué)校立足服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和康復(fù)事業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建“三制、三化、三融合”人才培養(yǎng)體系，以強(qiáng)化學(xué)生崗位勝任力為目標(biāo)，以提高學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，通過(guò)小班化教學(xué)、自主選課制、國(guó)際化培養(yǎng)、全員導(dǎo)師制、現(xiàn)代書(shū)院制、全程科研訓(xùn)練和融合式育人等措施促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，培養(yǎng)具有先進(jìn)康復(fù)理念和自主創(chuàng)新精神的復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。