4月4日，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（以下簡稱《方案》）。其中透露，將實施新版研究生教育學科專業(yè)目錄；在學科專業(yè)基礎(chǔ)好、整體實力強的高校建設(shè)30個左右未來技術(shù)學院；對高校連續(xù)五年未招生的專業(yè)將予以撤銷處理。

《方案》明確，將實施新版研究生教育學科專業(yè)目錄，完善一級學科設(shè)置、積極發(fā)展專業(yè)學位、統(tǒng)計編制二級學科和專業(yè)領(lǐng)域指導(dǎo)性目錄，積極發(fā)展新興交叉學科。修訂普通高等學校本科專業(yè)目錄，動態(tài)調(diào)整國家控制布點本科專業(yè)和特設(shè)專業(yè)目錄。

同時，還將實施研究生教育學科專業(yè)目錄管理辦法和交叉學科設(shè)置與管理辦法。定期編制急需學科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單。修訂本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定，探索建立專業(yè)預(yù)調(diào)整制度，明確高校申請備案（審批）專業(yè)，須列入學校發(fā)展規(guī)劃，原則上提前1年進行預(yù)備案（申報）。加強學科專業(yè)存量調(diào)整，完善退出機制。對高校連續(xù)五年未招生的專業(yè)予以撤銷處理。

《方案》提出，要深入實施一流學科培優(yōu)行動和一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，推進分類評價，基礎(chǔ)學科專業(yè)更強調(diào)科教融合，應(yīng)用型學科專業(yè)更強調(diào)產(chǎn)教融合，引導(dǎo)不同類型學科專業(yè)辦出特色和水平。實施“國家急需高層次人才培養(yǎng)專項”。統(tǒng)籌“雙一流”建設(shè)高校、領(lǐng)軍企業(yè)、重點院所等資源，超常規(guī)布局一批急需學科專業(yè)，建成一批高層次人才培養(yǎng)基地。

專業(yè)學院建設(shè)上，《方案》提出，在學科專業(yè)基礎(chǔ)好、整體實力強的高校建設(shè)30個左右未來技術(shù)學院；在行業(yè)特色鮮明、與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的高校建設(shè)300個左右現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院；依托有關(guān)高校布局建設(shè)一批高水平公共衛(wèi)生學院。

此外，支持高校以特色優(yōu)勢學科專業(yè)為依托，建設(shè)示范性集成電路學院、特色化示范性軟件學院、一流網(wǎng)絡(luò)安全學院、示范性密碼學院、示范性能源學院、儲能技術(shù)學院、智慧農(nóng)業(yè)學院、涉外法治學院、國際組織學院等專業(yè)特色學院。推動專業(yè)性（行業(yè)特色型）高校進一步提高特色化辦學水平。

《方案》強調(diào)，省級教育行政部門要對照相關(guān)標準，對所屬高校新設(shè)學科專業(yè)的基本辦學條件、師資力量、實踐條件、學生滿意度、招生規(guī)范度等進行檢查，對未達到條件的要限制招生、限期整改。定期開展學科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量檢查，對辦學條件嚴重不足、教學質(zhì)量低下、就業(yè)率過低的，要責令暫停招生、限期整改。