北京市自2018年啟動中小學校黨組織領導的校長負責制試點,目前試點范圍覆蓋全市16個區(qū)、燕山地區(qū)、經(jīng)開區(qū)和高校附屬學校的107所中小學校。
2022年6月,盧溝橋中學、豐體時代小學并入北京豐臺二中教育集團。集團不斷壯大,如何使集團成為真正強大的集團軍,滿足社會對優(yōu)質(zhì)學位的需求?在7月13日召開的北京市中小學校黨組織領導的校長負責制改革工作部署會上,北京市豐臺區(qū)第二中學黨委書記焦素琴分享了黨組織領導的校長負責制在促使豐臺二中教育集團形成合力上發(fā)揮的作用。
記者了解到,北京市自2018年啟動中小學校黨組織領導的校長負責制試點,目前試點范圍覆蓋全市16個區(qū)、燕山地區(qū)、經(jīng)開區(qū)和高校附屬學校的107所中小學校。
北京市委教育工委分管日常工作的副書記張革表示,目前北京市全面啟動中小學校黨組織領導的校長負責制改革,改革中要把健全學校領導體制機制作為改革的著力點,把立德樹人成效作為檢驗改革工作的根本標準,把推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展作為改革的重要目標,把完善學校黨的組織體系作為改革重要支撐,把抓好干部人才隊伍建設作為改革基礎工程。
推動教師輪崗、擴大試點范圍,試點區(qū)、?,F(xiàn)場分享經(jīng)驗
東城區(qū)推動900余名干部教師進行全職交流輪崗,打造47個名校長、名教師工作室;大興27所中小學校參與試點改革,試點校以圖表方式設置“一校一圖”或“一校多圖”……在當天的改革工作部署會上,東城區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長章建偉,大興區(qū)委教育工委書記周愛彬,豐臺區(qū)第二中學黨委書記焦素琴以及朝陽區(qū)垂楊柳中心小學金都分校黨支部副書記、校長鄭丹娜分享了參與試點改革的經(jīng)驗。
“區(qū)委組織部立足中小學校領導體制改革重點任務,聚焦辦好人民滿意的教育,扎實做好教育系統(tǒng)黨的建設和組織工作?!闭陆▊ケ硎荆阱懺旄咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍上,東城區(qū)把教育系統(tǒng)干部隊伍建設納入全區(qū)干部工作總體布局,實施“專訓、輪訓、全訓”三大計劃,推動900余名干部教師進行全職交流輪崗。
同時,東城區(qū)還實施了加強中小學校黨建的“五大提升工程”,不斷打造教育人才發(fā)展高地,打造了47個名校長、名教師工作室,吸納58名教育人才進入?yún)^(qū)級專家人才庫。加大對教育領域優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助力度,2020年以來累計資助教育人才項目27個,為青年教師成長成才搭建廣闊平臺。
周愛彬介紹,自2020年9月起,大興作為全市首批試點區(qū)之一,先后兩批共27所中小學校參與了試點改革工作,目前已形成了“一校一策”“一校一品”“一校一案”的“三個一”試點成果。周愛彬表示,下一步大興還將在前兩批27所試點校的基礎上,進一步擴大范圍,將全區(qū)公辦中小學校和幼兒園納入推進范圍;同時,通過交流輪崗,為學校領導班子(黨組織班子和行政班子)配齊85后年輕干部,計劃用三年時間,黨組織把關選拔培養(yǎng)150名優(yōu)秀青年教師,充實后備干部隊伍。
推動改革要發(fā)揮基層黨組織的積極性
今年6月,《北京市關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的實施方案(試行)》及5個配套文件通過市委全面深化改革委員會審議,標志著北京市探索形成了加強黨對中小學校全面領導的“1+5”制度體系。
張革表示,要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述,深入落實中央《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》的文件精神,全面啟動北京市改革工作,加強黨對基礎教育的全面領導,統(tǒng)一思想認識、提高政治站位、凝聚意志力量,把改革各項政策措施落到實處。
“抓學校黨建工作的成績,最終要體現(xiàn)和落實到提高辦學治校的水平、推動教育高質(zhì)量發(fā)展上來?!? 張革表示,在教育的發(fā)展過程中,中小學校黨組織在重大任務上經(jīng)受了考驗和鍛煉、也發(fā)揮了重要的作用,但也存在著一些問題,比如,學校黨組織全面領導改革發(fā)展的渠道和路徑還不夠順暢、黨建和業(yè)務工作存在“兩張皮”現(xiàn)象等等,“領導體制改革要和教育高質(zhì)量發(fā)展、學校各項事業(yè)的發(fā)展緊緊融合在一起。”
推動改革,也要發(fā)揮基層黨組織的積極性,張革表示,只有基層黨組織建強,改革才有基礎,“必須抓住學校的年級組、學科組這樣的育人環(huán)節(jié)?!睆埜锉硎荆诼鋵嵾^程中,要抓住年級組和學科組“一橫一縱”,強化黨建引領,探索符合學科特點、時代要求和學生成長規(guī)律的教育管理模式。
同時,針對集團化辦學、高校附屬中小學校等不同情況,明確黨組織設置要求、創(chuàng)新設置形式,按照黨組織隸屬關系、法人單位情況和辦學實際,合理設置學校黨組織,厘清職責定位。
當天,2022年全市中小學校黨組織書記校長示范培訓班同步啟動,170余名學員在市委黨校二分校分會場參會。
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