下一階段,北京市委教育工委還將組織開展主題宣講等活動(dòng),組織冬奧建設(shè)者、服務(wù)保障人員、志愿者等群體走進(jìn)高校思政課堂,將北京冬奧精神轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)教育師生的強(qiáng)大思想武器。
4月27日,第十三期北京市學(xué)校思政課教師“同備一堂課”活動(dòng)舉行,此次活動(dòng)以“弘揚(yáng)北京冬奧精神”為主題,旨在推動(dòng)北京冬奧精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自中國(guó)人民公安大學(xué)等高校的五位思政課教師作示范教學(xué),從不同視角對(duì)北京冬奧精神的深刻內(nèi)涵作了精彩闡釋。
中國(guó)人民公安大學(xué)教師白潔以“父子兩代奧運(yùn)執(zhí)旗手”的故事引入,深入解析了“胸懷大局”的重大意義,激勵(lì)青年學(xué)子胸懷“國(guó)之大者”,勇?lián)鷷r(shí)代使命。北京航空航天大學(xué)教師王江偉,從文化內(nèi)涵、實(shí)踐邏輯等角度系統(tǒng)解讀“自信開放”,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教師王靜以冬奧籌辦舉辦的艱辛歷程闡釋“迎難而上”,引導(dǎo)當(dāng)代青年發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。中央美術(shù)學(xué)院教師袁宏松以四個(gè)感人的冬奧微故事切入,生動(dòng)闡述了“追求卓越”的時(shí)代要求。北京工商大學(xué)教師張彥琛結(jié)合北京冬奧會(huì)成功舉辦的經(jīng)驗(yàn),生動(dòng)解讀了“共創(chuàng)未來(lái)”的深遠(yuǎn)意蘊(yùn),激勵(lì)青年學(xué)子為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧力量。
據(jù)了解,北京高校專兼職思政課教師、馬克思主義理論專業(yè)研究生在線參與學(xué)習(xí),來(lái)自全國(guó)32個(gè)省、市、自治區(qū)的萬(wàn)余名思政課教師同步收看了此次直播。
中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)宋學(xué)勤表示,思政課教師要帶頭將冬奧精神融入教育教學(xué),以小切口呈現(xiàn)大圖景,不斷提升課程親和力和針對(duì)性。北方工業(yè)大學(xué)思政課教師張茂林認(rèn)為,冬奧會(huì)的申辦、籌辦、舉辦本身就是一堂無(wú)與倫比、鮮活生動(dòng)、直抵靈魂的“大思政課”,必須找準(zhǔn)切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)。收看直播的思政課教師也表示,集體備課將北京冬奧精神學(xué)習(xí)貫徹與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,組織及時(shí)、形式新穎,對(duì)于思政課教師在課堂上講清講透冬奧精神很有幫助。
北京市教委表示,下一階段,北京市委教育工委還將組織開展主題宣講等活動(dòng),組織冬奧建設(shè)者、服務(wù)保障人員、志愿者等群體走進(jìn)高校思政課堂,將北京冬奧精神轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)教育師生的強(qiáng)大思想武器。
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