4月14日，北京市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員、教育工委副書記、一級巡視員李奕在教育部發(fā)布會(huì)上介紹了北京市中小學(xué)教師開放型在線研修計(jì)劃的進(jìn)展情況，本學(xué)期截至4月11日，教師已有4337人次登錄研修平臺，千名學(xué)員完成“名師直播課堂”公開課觀看。

千名教師學(xué)員觀看直播公開課

基礎(chǔ)教育的校際差異一直是公眾關(guān)心的問題，而教師是其中的重要因素。李奕稱，北京市著力推動(dòng)基礎(chǔ)教育教師跨校教研交流，推動(dòng)區(qū)域教育整體質(zhì)量提升。

2021年北京市教委和北京市財(cái)政局共同發(fā)布的《北京市中小學(xué)教師開放型在線研修計(jì)劃》已經(jīng)正式啟動(dòng)。該項(xiàng)目依托北師大未來教育高精尖中心搭建的研修平臺，組織全市3600余名特級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等，上線為通州、密云、延慶、門頭溝等首批試點(diǎn)4個(gè)區(qū)1.9萬名義務(wù)教育階段教師開展在線研修服務(wù)。

會(huì)上，李奕公布數(shù)據(jù)稱，本學(xué)期截至4月11日，教師共有4337人次登錄平臺，指導(dǎo)教師共發(fā)布“名師直播課堂”公開課公告35場，這學(xué)期目前已經(jīng)完成6場，近千名學(xué)員完成觀看。

“開放的研修解決了疫情防控常態(tài)化背景下的教師研修的現(xiàn)實(shí)需要，同時(shí)也提升了教師在雙減背景下，在課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后服務(wù)等校內(nèi)供給的能力素養(yǎng)提升方面的切實(shí)需求。”李奕稱。

推進(jìn)干部教師按需交流輪崗

在推動(dòng)區(qū)域教育整體質(zhì)量提升方面，除上述實(shí)踐探索外，北京還嘗試推進(jìn)干部教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)屬性的跨校、跨學(xué)區(qū)（集團(tuán)）的交流輪崗。

李奕介紹稱，北京市開展學(xué)區(qū)、集團(tuán)內(nèi)干部教師按需交流輪崗，重點(diǎn)加強(qiáng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長向鄉(xiāng)村學(xué)校、一般學(xué)校流動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，完善交流輪崗激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

同時(shí)，北京市完善義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配制度，績效工資分配向班主任、教育教學(xué)效果突出的一線教師傾斜；全面落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平要求，較大幅度提高中小學(xué)教師工資收入水平；實(shí)施鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助政策，努力提高教師職業(yè)幸福感。

此外李奕稱，北京市還實(shí)施了新周期名師名校長領(lǐng)航計(jì)劃，推行中小學(xué)校長職級制度，培育高素質(zhì)教師人才；并將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師管理全過程，督促指導(dǎo)各區(qū)建立教師入職查詢、師德違規(guī)查處通報(bào)和報(bào)告制度。