2月14日，第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布。此次建設(shè)范圍是如何確定的？對(duì)此教育部稱，根據(jù)首輪建設(shè)實(shí)際成效，以及各方面意見(jiàn)，經(jīng)專家咨詢，確定了“總體穩(wěn)定、優(yōu)化調(diào)整”的認(rèn)定原則。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，首先，不作大進(jìn)大出的調(diào)整。首輪“雙一流”建設(shè)整體布局已形成服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)基本體系，保持建設(shè)范圍的總體穩(wěn)定，有利于建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科保持定力、持續(xù)投入、匯聚力量、沉淀成果。

同時(shí)，上述負(fù)責(zé)人稱，“雙一流”建設(shè)在國(guó)家重點(diǎn)急需的領(lǐng)域和方向上，在服務(wù)國(guó)家科技自強(qiáng)方面仍有補(bǔ)強(qiáng)空間。第二輪建設(shè)以黨中央、國(guó)務(wù)院確定的“十四五”期間國(guó)家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域作為指引調(diào)整建設(shè)學(xué)科的指南，對(duì)擬建設(shè)學(xué)科的匹配度、水平和發(fā)展質(zhì)量等進(jìn)行綜合考查，尤其是加大基礎(chǔ)學(xué)科、理工農(nóng)醫(yī)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科布局。

此外，鼓勵(lì)建設(shè)高校主動(dòng)對(duì)接需求、優(yōu)化學(xué)科建設(shè)口徑。允許個(gè)別建設(shè)學(xué)科所屬建設(shè)高校根據(jù)自身特色優(yōu)勢(shì)、目標(biāo)定位，以及服務(wù)國(guó)家、行業(yè)和地方發(fā)展需求情況提出申請(qǐng)，經(jīng)專家委員會(huì)審議咨詢、三部委（教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委）報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后作出調(diào)整。調(diào)整后，原學(xué)科不再列入建設(shè)名單。

在新增建設(shè)學(xué)科認(rèn)定程序和條件上，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)瞿振元解釋稱，與首輪建設(shè)范圍認(rèn)定的程序相同，“雙一流”建設(shè)專家委員會(huì)討論確定建設(shè)學(xué)科進(jìn)入的條件后，以認(rèn)定方式對(duì)第二輪建設(shè)范圍提出了咨詢建議。

瞿振元表示，本次認(rèn)定中，新增建設(shè)學(xué)科必須同時(shí)符合切合急需、水平出色、整體達(dá)標(biāo)的要求。根據(jù)專家委員會(huì)咨詢建議，三部委研究后報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，公布了第二輪建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。