2月14日，第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布。此次建設范圍是如何確定的？對此教育部稱，根據首輪建設實際成效，以及各方面意見，經專家咨詢，確定了“總體穩定、優化調整”的認定原則。

教育部有關負責人表示，首先，不作大進大出的調整。首輪“雙一流”建設整體布局已形成服務國家重大戰略的一流大學和一流學科建設基本體系，保持建設范圍的總體穩定，有利于建設高校和建設學科保持定力、持續投入、匯聚力量、沉淀成果。

同時，上述負責人稱，“雙一流”建設在國家重點急需的領域和方向上，在服務國家科技自強方面仍有補強空間。第二輪建設以黨中央、國務院確定的“十四五”期間國家戰略急需領域作為指引調整建設學科的指南，對擬建設學科的匹配度、水平和發展質量等進行綜合考查，尤其是加大基礎學科、理工農醫和哲學社會科學學科布局。

此外，鼓勵建設高校主動對接需求、優化學科建設口徑。允許個別建設學科所屬建設高校根據自身特色優勢、目標定位，以及服務國家、行業和地方發展需求情況提出申請，經專家委員會審議咨詢、三部委（教育部、財政部、國家發展改革委）報國務院批準后作出調整。調整后，原學科不再列入建設名單。

在新增建設學科認定程序和條件上，中國高等教育學會原會長瞿振元解釋稱，與首輪建設范圍認定的程序相同，“雙一流”建設專家委員會討論確定建設學科進入的條件后，以認定方式對第二輪建設范圍提出了咨詢建議。

瞿振元表示，本次認定中，新增建設學科必須同時符合切合急需、水平出色、整體達標的要求。根據專家委員會咨詢建議，三部委研究后報國務院批準，公布了第二輪建設高校及建設學科名單。