與主城區(qū)不同，北京郊區(qū)的教育各有特點。生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)將如何促進干部教師流動？8月25日，在北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會上，密云區(qū)委教育工委書記張文亮表示，密云今年已安排正校級干部輪崗38人，其中包括1名特級校長、8名高級校長；安排教師城鄉(xiāng)流動118人。

張文亮介紹，結(jié)合密云區(qū)實際，目前構(gòu)建了三個維度的教師管理體系，重點推進校級干部交流輪換，區(qū)級以上骨干教師均衡配置，普通教師派位輪崗，持續(xù)深化干部教師輪崗交流工作。

其中，在推進干部交流方面，2021年，已安排正校級干部輪崗38人（其中，特級校長1人，高級校長8人），副校級干部輪崗12人，合計50人，占符合輪崗交流條件人數(shù)的55%。“下一步，再安排符合條件各級各類干部70人進行輪崗學習。”

針對家長關(guān)心的教師交流，張文亮表示，教師交流形式主要分為城鄉(xiāng)交流、區(qū)域內(nèi)流動和學區(qū)、共同體內(nèi)交流三種形式。

其中，城鄉(xiāng)交流主要有發(fā)展性交流、兼職交流和學科指導三種方式。通過發(fā)展性交流推動城鄉(xiāng)教師有序流動；通過兼職交流，調(diào)動區(qū)域內(nèi)音體美等學科教師到其他學校開展特色教育活動，豐富學生課后生活；通過學科指導發(fā)揮區(qū)級以上骨干教師引領(lǐng)輻射作用，促進骨干教師資源均衡配置。2021年，已安排教師城鄉(xiāng)流動118人，下一步，再安排區(qū)級以上骨干教師70人開展學科指導工作。

同時，密云也在不斷推進同區(qū)域內(nèi)流動，也就是本鎮(zhèn)域、本街道內(nèi)學校之間教師有序流動。“我們以中小銜接為突破口，在鎮(zhèn)域內(nèi)小規(guī)模學校，探索中小銜接工作。通過中小學交叉兼課、社團活動、教研活動等多種形式，打通使用，提高教師工作效率。服務學生知識體系建構(gòu)”張文亮表示，2021年，已安排教師區(qū)域內(nèi)流動27人，下一步再安排中小銜接流動30人。

此外，密云區(qū)還立足教育發(fā)展實際推動學區(qū)、共同體內(nèi)交流，下一步，將安排學區(qū)、共同體內(nèi)交流50人。