北京“雙減”政策已經落地，如何保障“雙減”工作順利推進？8月25日，在北京市教育“雙減”工作新聞發布會上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕介紹了推動校長、教師交流輪崗的具體對象和形式。

8月25日，北京市教育“雙減”工作新聞發布會舉行。攝影/李木易

李奕介紹，參與輪崗交流的對象為義務教育階段公辦學校校長（干部）教師。其中，距離退休時間超過五年，并且在同一所學校任職滿六年的正、副校長，以及距離退休時間超過五年、并且在同一所學校連續工作六年及以上的在編在崗老師，原則上都應該進行交流輪崗。

具體來說，一是校長層面，交流輪崗的對象為公辦學校正、副校長。凡是距離退休時間超過5年的，并且在同一所學校任職滿6年的正、副校長原則上應進行交流輪崗。二是教師層面，交流輪崗的對象為公辦學校在編在崗教師。凡是距離退休時間超過5年的，并且在同一所學校連續工作6年及以上的教師，原則上均應進行交流輪崗。

根據安排，校長、教師交流輪崗主要有三種形式，分別是區域內校長交流輪換、骨干教師均衡配置、普通教師派位輪崗。李奕透露，要將校長教師交流輪崗工作納入市區教育工作督導評價范圍，作為各區深化教師隊伍建設改革、推進義務教育高水平優質均衡發展、全面提升教育質量督導評價重要指標。

據了解，目前北京市將東城區和密云區作為試點地區，已先行開展工作。下一步，全市將有計劃地逐步擴大試點，在2021年年底之前，再啟動六個區的干部教師輪崗交流試點。

此前，在8月17日北京“雙減”政策新聞發布會上，李奕曾表示，“很多區經過暑期的認真準備，很多的優秀校長、骨干教師、特級教師、正高級教師進行了區域內的合理流動，到新的崗位。”李奕稱，可能新學期同學們不管是在哪個學校，都能見到更多優秀的老師，給孩子提供更優質的課程和教育服務。