北京“雙減”政策已經(jīng)落地，如何保障“雙減”工作順利推進(jìn)？8月25日，在北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會(huì)上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹了推動(dòng)校長、教師交流輪崗的具體對(duì)象和形式。

8月25日，北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會(huì)舉行。攝影/李木易

李奕介紹，參與輪崗交流的對(duì)象為義務(wù)教育階段公辦學(xué)校校長（干部）教師。其中，距離退休時(shí)間超過五年，并且在同一所學(xué)校任職滿六年的正、副校長，以及距離退休時(shí)間超過五年、并且在同一所學(xué)校連續(xù)工作六年及以上的在編在崗老師，原則上都應(yīng)該進(jìn)行交流輪崗。

具體來說，一是校長層面，交流輪崗的對(duì)象為公辦學(xué)校正、副校長。凡是距離退休時(shí)間超過5年的，并且在同一所學(xué)校任職滿6年的正、副校長原則上應(yīng)進(jìn)行交流輪崗。二是教師層面，交流輪崗的對(duì)象為公辦學(xué)校在編在崗教師。凡是距離退休時(shí)間超過5年的，并且在同一所學(xué)校連續(xù)工作6年及以上的教師，原則上均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗。

根據(jù)安排，校長、教師交流輪崗主要有三種形式，分別是區(qū)域內(nèi)校長交流輪換、骨干教師均衡配置、普通教師派位輪崗。李奕透露，要將校長教師交流輪崗工作納入市區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)范圍，作為各區(qū)深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革、推進(jìn)義務(wù)教育高水平優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、全面提升教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)重要指標(biāo)。

據(jù)了解，目前北京市將東城區(qū)和密云區(qū)作為試點(diǎn)地區(qū)，已先行開展工作。下一步，全市將有計(jì)劃地逐步擴(kuò)大試點(diǎn)，在2021年年底之前，再啟動(dòng)六個(gè)區(qū)的干部教師輪崗交流試點(diǎn)。

此前，在8月17日北京“雙減”政策新聞發(fā)布會(huì)上，李奕曾表示，“很多區(qū)經(jīng)過暑期的認(rèn)真準(zhǔn)備，很多的優(yōu)秀校長、骨干教師、特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行了區(qū)域內(nèi)的合理流動(dòng)，到新的崗位。”李奕稱，可能新學(xué)期同學(xué)們不管是在哪個(gè)學(xué)校，都能見到更多優(yōu)秀的老師，給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的課程和教育服務(wù)。