江蘇省城市足球聯(lián)賽引發(fā)全社會廣泛關(guān)注,是江蘇校園足球20余年體系化建設(shè)的成果。各地各校積極打造校園足球特色學(xué)校,用多樣化足球活動引領(lǐng)學(xué)生成長。
連日來,江蘇省城市足球聯(lián)賽引發(fā)全社會廣泛關(guān)注和熱烈討論。“蘇超”火爆的背后,是江蘇校園足球20余年體系化建設(shè)的成果,是無數(shù)人熱愛積淀后的厚積薄發(fā)。早在1997年,江蘇就開始舉辦“省長杯”青少年校園足球聯(lián)賽,歷經(jīng)28年,創(chuàng)新建立省市縣校四級聯(lián)賽體系,每年舉辦覆蓋全省2100所學(xué)校的足球賽事,超百萬學(xué)生參與。與此同時,各地各校積極打造校園足球特色學(xué)校,實(shí)施校園足球“六個一”行動,用多樣化足球活動引領(lǐng)學(xué)生成長。感受“蘇超”純粹和激情的同時,我們?yōu)榻K校園足球運(yùn)動的蓬勃發(fā)展欣喜,更要向著江蘇校園足球運(yùn)動的美好未來奮進(jìn)。
校園足球是黨中央、國務(wù)院高度重視的國家戰(zhàn)略,立足教育強(qiáng)國,支撐體育強(qiáng)國,事關(guān)健康中國,肩負(fù)著立德樹人、提高學(xué)生體質(zhì)健康和培養(yǎng)足球后備人才的重要任務(wù)。我們要站在強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略高度,深刻理解校園足球的核心價值以及未來的建設(shè)方向,秉持“小足球、大教育”理念,深入貫徹落實(shí)《中國青少年足球改革發(fā)展實(shí)施意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代青少年校園足球工作的實(shí)施意見》等,讓更多青少年在運(yùn)動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,為全省校園足球的持續(xù)發(fā)展和全省青少年的健康成長賦能助力。
“撬動”的支撐點(diǎn),在于以標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)筑牢根基。教學(xué)是校園足球的起點(diǎn),各校要把足球作為體育課教學(xué)內(nèi)容,納入課后服務(wù),做到“校校踢足球、校校有球隊(duì)”,以培養(yǎng)興趣愛好、掌握專項(xiàng)技能、形成競技能力為導(dǎo)向,構(gòu)建符合學(xué)生身心特點(diǎn)的校園足球一體化課程體系。教育工作者要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,優(yōu)化足球課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),探索符合足球運(yùn)動項(xiàng)目規(guī)律的教學(xué)模式,將足球教研納入各級體育教研員的重要工作內(nèi)容。教育行政部門和學(xué)校要定期開展校園足球教師、教練員等培訓(xùn),暢通優(yōu)秀教練員、運(yùn)動員進(jìn)校任教渠道,努力培育德才兼?zhèn)洹⒆黠L(fēng)優(yōu)良的校園足球師資隊(duì)伍。
“撬動”的關(guān)鍵點(diǎn),在于以專業(yè)化訓(xùn)練激發(fā)動力。推進(jìn)校園足球訓(xùn)練系統(tǒng)化,要將課余訓(xùn)練納入日常教育教學(xué),組建班級和學(xué)校足球隊(duì),健全貫穿各學(xué)段的訓(xùn)練體系,建立高水平教練員指導(dǎo)教學(xué)與課余訓(xùn)練工作機(jī)制,確保訓(xùn)練規(guī)范有序。同時,加強(qiáng)與專業(yè)體育機(jī)構(gòu)、青訓(xùn)中心的合作,引進(jìn)先進(jìn)理念和優(yōu)勢資源,鼓勵優(yōu)秀足球苗子參加青訓(xùn)中心、體校、社會青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高水平訓(xùn)練,提高專業(yè)能力和水平。在訓(xùn)練過程中,要重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)和品格教育,做好課外輔導(dǎo)與賽后補(bǔ)課,妥善處理學(xué)訓(xùn)關(guān)系,促進(jìn)文化學(xué)習(xí)與足球技能共同提升。
“撬動”的制勝點(diǎn),在于以常態(tài)化競賽點(diǎn)燃熱情。競賽是檢驗(yàn)教學(xué)訓(xùn)練成果的重要方式,也是校園足球最具吸引力的環(huán)節(jié)。一方面,要構(gòu)建多層次、多樣化的青少年足球賽事體系,從校內(nèi)班級聯(lián)賽到校際、區(qū)縣、省市各級聯(lián)賽,確保每個層級的學(xué)生都有參賽機(jī)會;另一方面,要優(yōu)化賽事評價機(jī)制,構(gòu)建校園足球?qū)W生綜合評價指標(biāo)體系,利用AI等新技術(shù)建立健全校園足球人才電子檔案及制度,建立校園足球人才競技水平量化標(biāo)準(zhǔn),在競賽中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。
隨著“蘇超”的持續(xù)火爆和校園足球體系的不斷完善,我們相信,將會有更多的青少年喜愛足球活動、參與足球運(yùn)動、享受足球樂趣,奔跑在綠茵場中,成長在人生路上。
來源:江蘇教育報
編輯:王筱
審核:朱茂勇 許南欣
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