近日，無錫江陰市各中小學校的學生們紛紛走近田間地頭，開展勞動實踐活動。

近年來，江陰市圍繞立德樹人根本任務，突出品格涵養目標指向，整體設計中小學勞動教育內容和實踐路徑，系統規劃，合理布局，踐行江陰市中小學生勞動教育的新內涵、新使命。

高起點建章立制。江陰市印發關于全面加強新時代大中小學勞動教育的相關實施意見并提出中小學生勞動任務建議清單，打通學段、學科、界域壁壘，促進學前、小學、初中、高中全學段縱向貫通，學校、家庭、社區、企業全界域橫向聯通，勞動教育與德、智、體、美等五育內涵融通，幫助學生在一體化布局中實現勞而獲、勞而智、勞而健、勞而美、勞而樂。

依標準打造課堂。江陰市各職業院校以實習實訓課為主要載體，全力保障實踐性教學課時和定崗實習時間，開設體現勞動精神、勞模精神、工匠精神的專題必修課。各學校立足本土特色，開發契合時代、貼近學生的校本勞動課。江蘇省南菁高級中學開發出融合多行業技能、融通多學科教學的勞動教育校本課程，于2021年掛牌成為江蘇省勞動教育實踐基地。

全方位拓展平臺。江陰市深入開展勞動教育實踐基地建設，努力構筑勞動教育的社會大課堂、江陰大學堂。全市義務教育階段學校在校內建有近四百個實踐場所，學生在校內體驗勞動之“味”。

重實效全面培育。江陰市各學校于每年開展主題為“實踐礪成長，勞動最光榮”勞動教育周活動，培樹勞動光榮的思想觀念。按照學段特點從家務勞動、校內勞動和社會勞動列出條目，學生在校家社各個空間，持續提升勞動技能，促進身心健康。組織學生開展園藝體驗、農事活動等田間實踐活動，參與春種秋收、育種插秧等農業生產活動，現場體驗農耕的辛勞和收獲。邀請勞模走入課堂，講述大國工匠、航天測控、普通員工的勞動故事，弘揚開拓創新、砥礪奮進的時代精神。