近年來，鎮江句容市堅持五育并舉、多措并舉，加強學校美育工作，提高學生審美能力和人文素養，增強學校發展的活力和內驅力，唱響立德樹人“主旋律”。

強化頂層設計“見真章”，構筑美育新樣態。句容市出臺學校美育浸潤相關行動方案，實施“美育教學改革深化行動”“鄉村美育提質發展行動”等舉措，推進美育浸潤行動。結合自身特點構建學科與美育相融合的教學模式，實施美育教學聯合互動，引導學生在文化知識學習中發現美、感悟美。同時將社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育融入美育全過程，引領他們通過活動統籌、文化探究、詩詞賞析等方式，提升人文素養以及美學感知能力。探索建立學校、家庭、社會“三位一體”的美育聯動育人機制，全面提升學校美育質量。

強化隊伍建設“下真功”，激活美育生長點。句容市充分發揮名師工作室的示范引領和輻射帶動作用,促進美育教育教學水平和教師教學能力的提升。通過教師交流、城鄉跟崗支教、集團化辦學等措施，統籌整合全市美育教師資源。充分發揮“微課”資源優勢，定期舉辦“微課”應用下的美育優質課比賽，不斷提高美育教師教學水平。

強化品牌打造“出真招”，鏈接美育閃光點。句容市大力推進“一校一品、一校多品”學校美育建設工程，組建戲曲、太極、陶藝等特色社團，全面提升學生美育品位。句容市邊城中心小學組織學生們制作漿塑盆景，通過“微景觀”的方式，鍛煉動手能力，增強他們對家鄉的了解和熱愛。