習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表講話,系統(tǒng)部署了全面推進教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略任務和重大舉措。江蘇教育系統(tǒng)將認真學習貫徹講話精神,圍繞立德樹人根本任務,做好人民滿意教育工作,服務高質(zhì)量發(fā)展。
在第四十個教師節(jié)到來之際,全國教育大會9月9日至10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話,系統(tǒng)部署了全面推進教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略任務和重大舉措,為建設(shè)教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。江蘇教育系統(tǒng)的廣大教師和教育工作者第一時間學習習近平總書記重要講話精神,大家紛紛表示,要認真學習領(lǐng)會、深入貫徹落實,切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來,實干篤行、踔厲奮進,奮力開拓教育強國建設(shè)新局面。
牢記囑托,
堅持立德樹人根本任務
習近平總書記在大會上強調(diào),緊緊圍繞立德樹人根本任務,朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。
省教育廳廳長江涌表示,現(xiàn)場聆聽了習近平總書記的重要講話,倍感振奮、倍添責任、倍增信心。習近平總書記站在黨和國家事業(yè)改革發(fā)展全局的高度,科學擘畫了教育強國的宏偉藍圖,標志著黨對我國教育發(fā)展規(guī)律認識的再深化,是對推進教育綜合改革和教育強國建設(shè)的再部署,是習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富、創(chuàng)新、發(fā)展和升華,蘊含了許多新思想、新觀點、新論斷,是我們推進教育強國、教育強省建設(shè)的根本指南。下一步,江蘇教育系統(tǒng)將認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神,按照“走在前,做示范”的重大要求,把立德樹人的任務落實好,把辦好人民滿意教育的目標實現(xiàn)好,把服務高質(zhì)量發(fā)展的作用發(fā)揮好,把教育對外開放的影響彰顯好。
“習近平總書記在全國教育大會上發(fā)出的動員令十分鼓舞人、激勵人!”南京市建鄴區(qū)教育局黨組書記、局長吳坤明表示,將牢記囑托、明確指引,擔當作為、踐行使命。建鄴教育將聚焦新時代立德樹人工程,培根鑄魂、“五育”并舉,聚勢賦能、擴優(yōu)提質(zhì),內(nèi)涵發(fā)展、數(shù)字賦能,家校協(xié)同、服務惠民,著力辦好每一所學校、成就每一個學生、惠及每一戶家庭。
“時隔六年,黨中央再次召開全國教育大會,充分體現(xiàn)了對教育工作的高度重視,充分體現(xiàn)了黨中央加快建設(shè)教育強國的堅定信心和堅強決心。”蘇州大學黨委書記張曉宏表示,學校將統(tǒng)籌推進育人方式、科研范式、管理體制、保障機制等各方面改革,系統(tǒng)落實立德樹人工程、創(chuàng)新能力提升、高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)等重點工作,全面提升思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力,加快推進中國特色世界一流大學建設(shè),努力為教育強國建設(shè)貢獻更多力量。
“圍繞立德樹人根本任務,習近平總書記的講話深刻揭示了教育的核心價值與目標。”東臺市實驗小學惠陽路分校副校長鮑華俊表示,立德樹人要求教育者不僅要有扎實的專業(yè)知識,更要有高尚的道德情操和強烈的社會責任感。同時也對每個學生提出了更高的要求,不僅要學好科學文化知識,更要注重道德修養(yǎng),成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
高位統(tǒng)籌,
一體推進教育科技人才事業(yè)發(fā)展
習近平總書記指出,要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。
南京林業(yè)大學材料科學與工程學院教授周建斌說:“習近平總書記在講話中強調(diào)堅持推動教育科技人才良性循環(huán)。作為教育和科技工作者,要以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引,為國家培養(yǎng)社會需要的人才,讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。”今年6月,周建斌作為國家科技進步獎獲獎代表參加國家科學技術(shù)獎勵大會,他表示,未來將繼續(xù)堅持科技自立自強,為教育強國、科技強國、人才強國的宏偉目標建設(shè)作出更多貢獻。
“習近平總書記對創(chuàng)新本質(zhì)和規(guī)律的深刻洞察,為深化教育綜合改革、科技體制改革、人才發(fā)展體制機制改革指明了方向。”南京工業(yè)大學政策研究與規(guī)劃處處長盧曉梅表示,高等教育工作者和科技工作者要進一步發(fā)揮高校作為基礎(chǔ)研究主力軍、科技創(chuàng)新策源地、人才培養(yǎng)主陣地的作用,著力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、支撐高水平科技自立自強、提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力,為健全新型舉國體制、提升國家創(chuàng)新體系整體效能不懈奮斗。
“習近平總書記指出,要以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引,著眼提高創(chuàng)新能力。要強化校企科研合作,讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。這些都為高校推進科技創(chuàng)新提供了行動指南。”江蘇大學流體機械工程技術(shù)研究中心黨委書記張德勝表示,高校科研工作者要堅定不移地貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞大平臺、大團隊、大項目、大獎項、大成果開展有組織科研,推動科技創(chuàng)新工作提質(zhì)升級,賦能國家和區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
揚州市職業(yè)大學電氣與汽車工程學院高艷教授表示,習近平總書記強調(diào)“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系,大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才”,為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)指明了方向。“我們將面向揚州區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,與行業(yè)頭部企業(yè)合作,建設(shè)結(jié)構(gòu)化教師團隊,開發(fā)特色教學資源,打造‘工作場’和‘學習場’雙向互融的技術(shù)技能人才培訓場域,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠。”
立足本源,
培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍
習近平總書記指出,要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風建設(shè),提高教師培養(yǎng)培訓質(zhì)量,培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。
全國教育系統(tǒng)先進工作者、江南大學教務處處長李兆豐說:“我們將深入學習貫徹全國教育大會精神,積極響應科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,以服務中國式現(xiàn)代化戰(zhàn)略需求為導向,以高質(zhì)量人才培養(yǎng)為目標,持續(xù)深化本科教育教學領(lǐng)域綜合改革,加大本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整力度,加強數(shù)字化轉(zhuǎn)型牽引教學改革,加快拔尖創(chuàng)新人才育人模式改革,努力為高水平科技自立自強提供強有力的人才支撐。”
全國模范教師、盱眙縣仇集中學教師吳凱說,黨中央對教師隊伍建設(shè)高度重視,飽含深切關(guān)懷。國家堅持教育優(yōu)先發(fā)展,完善教師培訓體系,加強教師待遇保障,維護教師職業(yè)尊嚴和合法權(quán)益,教師逐步成為最受社會尊重的職業(yè)之一。“這些都是鄉(xiāng)村教師扎根基層、躬耕教壇的良好基礎(chǔ),我們將大力弘揚教育家精神,立足三尺講臺,進一步改進教育教學方式,持續(xù)提升教書育人能力,促進農(nóng)村學生德智體美勞全面發(fā)展。”
“習近平總書記在全國教育大會上的重要講話,極大提振了廣大教師職業(yè)榮譽感、自豪感,大家對建設(shè)教育強國、教育強省充滿信心和期待。”江蘇省蘇州中學黨委書記衛(wèi)新說,該校教師將牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,積極推進“五育”融合,著力探索“書院制”育人方式改革,建立拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)機制,穩(wěn)步提升辦學品質(zhì)。
“教師節(jié)不僅是我們的節(jié)日,更為我們肩負使命、砥礪前行提供了動力,作為教師,我們倍感責任重大。”揚州市新華中學語文教師郭飚擔任了23年班主任,他認為,全國教育大會讓教師們更明晰了什么是教育強國。“我們一定要以德立教、為人師表,關(guān)愛學生、嚴謹治學,努力提高教育教學質(zhì)量,為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。”
來源:江蘇教育報
編輯:王筱
審核:崔婕 王素娟
來源:本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺,并已注明來源、出處,如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布,請聯(lián)系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內(nèi)容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權(quán)及插圖屬于原作者。
Copyright?2013-2024 JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發(fā)布查詢平臺保留所有權(quán)利
蘇公網(wǎng)安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術(shù)支持:南京博盛藍睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權(quán)所有 百度統(tǒng)計