3月30日,為支持孤獨癥兒童教育事業發展,由江蘇省特殊教育指導中心、蘇州市教育局主辦的“讓孤獨癥教育回歸真實生活——2024年江蘇省孤獨癥兒童教育學術研討活動”在蘇州市星惠學校舉行。省教育廳副廳長...
3月30日,為支持孤獨癥兒童教育事業發展,由江蘇省特殊教育指導中心、蘇州市教育局主辦的“讓孤獨癥教育回歸真實生活——2024年江蘇省孤獨癥兒童教育學術研討活動”在蘇州市星惠學校舉行。省教育廳副廳長、江蘇省特殊教育指導中心主任顧月華出席活動并講話。
顧月華指出,融合教育是幫助孤獨癥兒童融入真實生活的重要途徑,教育者要加快轉變觀念,尊重每個兒童的獨特性,避免給孤獨癥兒童“貼標簽”。她要求,特殊教育學校不斷變革轉型,堅持教科研先行,研發相關課程,探索新時代育人方式;做好九大特殊教育研究基地聯動,合力推進特殊教育優質融合發展。普通學校要堅持以全納融合為導向,持續更新理念。
研討活動前,與會人員參觀了省孤獨癥兒童教育研究基地聯盟校展示的孤獨癥兒童作品,觀看了《星惠·啟航/孤獨癥宣傳科普宣導片》。
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