近年來，宿遷市泗洪縣縱深開展“科技+”活動(dòng)，讓科學(xué)走進(jìn)校園，融入教育，培養(yǎng)中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步營(yíng)造中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，助力青少年健康成長(zhǎng)。

“科技+”閱讀行動(dòng)，點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想。根據(jù)每個(gè)學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合校園閱讀活動(dòng)，學(xué)校每月至少向?qū)W生推薦2本（部）適合不同年齡段的科普書籍或視頻資料，積極開展科普閱讀推廣活動(dòng)。閱讀過程中，由教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，注重體現(xiàn)文字閱讀和可視閱讀的有效融合。不定期邀請(qǐng)科技專家到校作專題報(bào)告，與學(xué)生互動(dòng)交流，零距離感受科學(xué)技術(shù)的魅力。

“科技+”教育課程，培育科學(xué)的土壤。嚴(yán)格落實(shí)每周1節(jié)科技教育課時(shí)。將科技教育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育工作計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)段特點(diǎn)，創(chuàng)造性開發(fā)各具特色的校本課程，小學(xué)低年級(jí)以“認(rèn)識(shí)身邊的科學(xué)”“尋找身邊科學(xué)”等課程為主，小學(xué)中高年級(jí)以“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”“科普教育發(fā)展歷程回顧與展望” “電腦繪畫”等課程為主；初中年級(jí)、高中年級(jí)以理科類和實(shí)驗(yàn)類課程實(shí)施為主。

“科技+”科普社團(tuán)，培育智慧的種子。積極開展科普教育社團(tuán)活動(dòng)。利用每天課后服務(wù)以及周末、節(jié)假日托管服務(wù)和戶外研學(xué)實(shí)踐時(shí)間，積極組織有興趣的學(xué)生成立科技制作、科幻繪畫、標(biāo)本制作、航模等科技社團(tuán)，充分開展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過程，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

“科技+”各類競(jìng)賽，提高實(shí)踐的能力。利用 “世界環(huán)保日”“全國(guó)科普日”“校園科技節(jié)”等重要科普教育節(jié)點(diǎn)，積極組織廣大師生參加各類科普主題活動(dòng)，充分展示科技小論文、自制教具、設(shè)計(jì)小發(fā)明等師生科技教育成果，用科學(xué)的眼光，從不同角度，在不同領(lǐng)域感受科技活動(dòng)的魅力，提高師生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)。舉辦全縣科普閱讀大賽、科技繪畫大賽、全縣科技小論文、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造大賽，提高中小學(xué)科技教育的積極性和主動(dòng)性。