近年來，南通市通州區(qū)進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域教師隊(duì)伍培養(yǎng)和管理體系，以名師（校長）培養(yǎng)工程為載體，聚力培養(yǎng)具有核心競爭力的教師隊(duì)伍，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供第一資源。

輻射帶動。發(fā)揮通州區(qū)中小學(xué)名師（校長）培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)的示范引領(lǐng)作用。22個名師工作室（站）、16個學(xué)科工作室深入?yún)^(qū)內(nèi)基層學(xué)校，開展“校園行”教學(xué)交流研討活動，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員及基層學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展。擴(kuò)大輻射面，帶領(lǐng)一大批教師迅速成長。2022年，在江蘇省青年教師教學(xué)基本功和班主任基本功大賽中，有8人獲省一等獎，2人獲省二等獎。2022年，有139名教師獲評南通市學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

統(tǒng)籌規(guī)劃。構(gòu)建局長室主抓、科室和教師發(fā)展中心跟進(jìn)的分工協(xié)作體系。局長室主抓干部培養(yǎng)，開展“校長領(lǐng)導(dǎo)力成長行動”專題研學(xué)培訓(xùn)班活動，不斷提升校長隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和能力。區(qū)教體局基教科、教師發(fā)展中心針對各學(xué)段特點(diǎn)，組織各類培訓(xùn)，提升教師教學(xué)實(shí)操能力。中小學(xué)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)確立3年一期的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開展高針對性的培養(yǎng)課程，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。

創(chuàng)新載體。通過名師（校長）培養(yǎng)工程，進(jìn)一步豐富教師成長的平臺，讓更多青年教師有機(jī)會納入名優(yōu)教師培養(yǎng)的系列中。積極實(shí)施新教師“啟航”工程，結(jié)合區(qū)域新入職教師學(xué)歷、專業(yè)等特點(diǎn)，創(chuàng)新“啟航”工程舉措，提升新教師的崗位適應(yīng)能力，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長進(jìn)程。通州區(qū)還啟動了“銀齡計劃”，招募學(xué)術(shù)修養(yǎng)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深受各界好評的退休教師重返校園，指導(dǎo)更多青年教師成長。