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省教育廳辦公室關(guān)于組織開展第一批 現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作的通知

:2023年04月11日 職業(yè)教育處
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為進一步優(yōu)化人才供給結(jié)構(gòu),加快培養(yǎng)更多適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作的通知》(教職成...

蘇教辦職函〔2023〕2號

各設(shè)區(qū)市教育局,各高等職業(yè)院校:

為進一步優(yōu)化人才供給結(jié)構(gòu),加快培養(yǎng)更多適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作的通知》(教職成廳函〔2023〕6號,見附件1)精神,省教育廳決定開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、  總體要求

現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目將分領(lǐng)域分批次進行,第一批在先進制造業(yè)領(lǐng)域開展。緊密對接產(chǎn)業(yè)高端化、數(shù)字化、智能化、綠色化發(fā)展要求,圍繞人才緊缺技術(shù)崗位需求,針對生產(chǎn)制造、測試裝調(diào)、試驗試制、現(xiàn)場管控、設(shè)備運維等一線崗位,以中國特色學(xué)徒制為主要培養(yǎng)形式,在實踐中探索形成現(xiàn)場工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一批現(xiàn)場工程師學(xué)院,健全教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈協(xié)同發(fā)展新機制,校企共同培養(yǎng)一批具備工匠精神,精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師,形成為技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域系統(tǒng)儲能、賦能的人才培養(yǎng)培訓(xùn)生態(tài)。

 二、重點任務(wù)

(一)校企聯(lián)合實施學(xué)徒培養(yǎng)。項目企業(yè)設(shè)立現(xiàn)場工程師學(xué)徒崗位,明確崗位知識、能力、素質(zhì)要求。學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生簽訂學(xué)徒培養(yǎng)協(xié)議,明確三方的權(quán)利和責(zé)任,明確學(xué)徒參照企業(yè)職工或見習(xí)職工享受相關(guān)待遇,落實企業(yè)職工教育經(jīng)費用于學(xué)徒培養(yǎng)和員工職業(yè)教育。校企共同制定和實施人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建專業(yè)課程體系、開發(fā)建設(shè)核心課程、開發(fā)建設(shè)高水平教材以及配套的數(shù)字化資源,基于真實生產(chǎn)任務(wù)靈活組織教學(xué),工學(xué)交替強化實踐能力培養(yǎng)。

(二)推進招生考試評價改革。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法,根據(jù)崗位人才需要,校企聯(lián)合招生(項目企業(yè)可根據(jù)需要向項目學(xué)校提出招生選拔的標(biāo)準(zhǔn)和要求)。項目學(xué)校根據(jù)教育部、江蘇省相關(guān)招生政策開展中職、高職專科、高職本科等人才選拔和培養(yǎng),實行小班化教學(xué),支持通過現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)、“專轉(zhuǎn)本”等形式提升教育層次、接續(xù)培養(yǎng)。校企聯(lián)合設(shè)計和開展教學(xué)考核評價改革,開展職業(yè)能力評價,設(shè)立淘汰機制,實現(xiàn)動態(tài)擇優(yōu)增補。職業(yè)能力評價結(jié)果作為入職項目企業(yè)的定崗定級定薪參考。探索項目企業(yè)按照人才培養(yǎng)方案獨立承擔(dān)學(xué)分課程。

(三)打造雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。項目企業(yè)選派具有教學(xué)能力的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員、經(jīng)營管理人員參加學(xué)徒培養(yǎng),承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù),指導(dǎo)崗位實踐教學(xué),與學(xué)校專任教師共同開展教學(xué)研究。項目企業(yè)選派的承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的人員可以收取課酬。項目學(xué)校相關(guān)教師定期到企業(yè)進行崗位實踐、參與企業(yè)工程實踐或技術(shù)攻關(guān),可以按規(guī)定取酬。

(四)助力提升員工數(shù)字技能。項目學(xué)校發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和專業(yè)特長,對接產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化需求,按照企業(yè)需要協(xié)同開發(fā)培訓(xùn)資源,根據(jù)企業(yè)運行特點,充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)和多種授課方式,面向企業(yè)在職員工開展入職培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和數(shù)字能力提升培訓(xùn)。加強人才培養(yǎng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和模式的國際交流與合作。

三、申報條件與要求

(一)每個項目原則上由一所學(xué)校和一個企業(yè)聯(lián)合申報,合作企業(yè)原則上應(yīng)為職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目管理系統(tǒng)(以下簡稱項目管理系統(tǒng),網(wǎng)址:https://zyyxzy.moe.edu.en/xcgcs/site/login)中已審核通過的企業(yè),每個企業(yè)合作院校不超過3所,不得以企業(yè)的分公司或子公司名義與院校合作申報。

(二)依托現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項目申報現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目,申報單位應(yīng)為承擔(dān)貫通培養(yǎng)項目的所有院校與企業(yè),原則上應(yīng)明確一所職業(yè)院校作為牽頭單位申報。

(三)申報院校應(yīng)主要以項目管理系統(tǒng)中可查詢到的企業(yè)作為合作單位,只要校企雙方協(xié)商一致,可不受項目管理系統(tǒng)中企業(yè)對合作院校所在區(qū)域等要求限制,均可申報。

(四)每個項目存續(xù)期不低于一個培養(yǎng)周期(一般不低于2年)。 每個項目應(yīng)獨立編班培養(yǎng),并且有科學(xué)的淘汰和動態(tài)增補機制,按照由校企共同確定的考核標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)徒在學(xué)習(xí)過程中及學(xué)習(xí)期滿進行考核。

(五)合作各方應(yīng)簽訂合作協(xié)議,明確權(quán)利義務(wù)、合作內(nèi)容、合作方式、合作期限和爭議解決等內(nèi)容,建立管理機制和運行流程、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師互兼互聘機制等。

四、申報限額

中職學(xué)校(五年制高職專業(yè)除外)向所在設(shè)區(qū)市教育局申報,各設(shè)區(qū)市限報2項,獲得2022年度職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯地區(qū)的設(shè)區(qū)市可報3項。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院限報20項,國家“雙高計劃”建設(shè)單位、省高水平高職院校每校限報2項,其他高職院校每校限報1項。

五、  申報遴選程序

(一)對接需求。各申報學(xué)校登錄項目管理系統(tǒng)查詢現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃合作企業(yè)和學(xué)徒崗位等信息。項目管理系統(tǒng)賬號和初始密碼由省教育廳另行發(fā)送。

(二)聯(lián)合申報。申報學(xué)校與項目企業(yè)雙向溝通,達成合作意向、簽訂合作協(xié)議,準(zhǔn)備申報材料。

(三)單位推薦。各中職學(xué)校根據(jù)所在設(shè)區(qū)市教育局要求申報,并由所在設(shè)區(qū)市教育局根據(jù)限額向省教育廳推薦。各高等職業(yè)院校由學(xué)校直接向省教育廳推薦。

(四)省級遴選。省教育廳將組織專家對申報材料進行評審,遴選江蘇省第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目,并從省級項目中按照限額確定教育部第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃江蘇推薦項目。

六、工作要求

(一)各設(shè)區(qū)市教育局、各職業(yè)院校要高度重視本項目申報工作,嚴(yán)格按照要求,對申報的項目進行公正、客觀、科學(xué)地評價,擇優(yōu)遴選后上報。

(二)申報院校與項目企業(yè)雙向溝通,達成合作意向、簽訂合作協(xié)議,于2023年6月2日前,通過項目管理系統(tǒng)填報《職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃聯(lián)合培養(yǎng)項目申報書》(見附件2),并上傳合作協(xié)議等佐證材料。

(三)請各地各校于2023年6月5日前報送電子版和紙質(zhì)版材料,包括項目申報書、佐證材料(不超過100頁)和匯總表(附件3)。電子版材料(含 Word 版或Excel版和加蓋公章的 PDF 版)以“xx市/學(xué)校職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃聯(lián)合培養(yǎng)項目”文件夾命名,發(fā)送至郵箱jszjxxh@126.com。紙質(zhì)版申報書一式兩份,單獨裝訂成冊(A4紙大小,雙面打印),佐證材料和匯總表一式一份。紙質(zhì)版材料寄送至南京市北京西路 15 號江蘇省教育廳職業(yè)教育處607 室。聯(lián)系人:鄧志輝、李永樂,聯(lián)系電話: 025-83335676,83335605。

附件:

1. 教育部辦公廳關(guān)于開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作的通知.pdf

2. 職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃聯(lián)合培養(yǎng)項目申報書.docx

3. 職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃聯(lián)合培養(yǎng)項目匯總表.xls

省教育廳辦公室

2023年4月10日

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[編輯:王振袢 &發(fā)表于江蘇]
關(guān)鍵詞: 2023 設(shè)區(qū) 市教育局 高等 職業(yè)院校

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