蘇教辦職函〔2023〕2號

各設區市教育局，各高等職業院校：

為進一步優化人才供給結構，加快培養更多適應新技術、新業態、新模式的高素質技術技能人才、能工巧匠和大國工匠，根據《教育部辦公廳關于開展第一批現場工程師專項培養計劃項目申報工作的通知》（教職成廳函〔2023〕6號，見附件1）精神，省教育廳決定開展第一批現場工程師專項培養計劃項目申報工作。現就有關事項通知如下。

一、  總體要求

現場工程師專項培養計劃項目將分領域分批次進行，第一批在先進制造業領域開展。緊密對接產業高端化、數字化、智能化、綠色化發展要求，圍繞人才緊缺技術崗位需求，針對生產制造、測試裝調、試驗試制、現場管控、設備運維等一線崗位，以中國特色學徒制為主要培養形式，在實踐中探索形成現場工程師培養標準，建設一批現場工程師學院，健全教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈協同發展新機制，校企共同培養一批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協作、能創新的現場工程師，形成為技術技能人才緊缺領域系統儲能、賦能的人才培養培訓生態。

 二、重點任務

（一）校企聯合實施學徒培養。項目企業設立現場工程師學徒崗位，明確崗位知識、能力、素質要求。學校、企業和學生簽訂學徒培養協議，明確三方的權利和責任，明確學徒參照企業職工或見習職工享受相關待遇，落實企業職工教育經費用于學徒培養和員工職業教育。校企共同制定和實施人才培養方案、構建專業課程體系、開發建設核心課程、開發建設高水平教材以及配套的數字化資源，基于真實生產任務靈活組織教學，工學交替強化實踐能力培養。

（二）推進招生考試評價改革。完善“文化素質+職業技能”考試招生辦法，根據崗位人才需要，校企聯合招生（項目企業可根據需要向項目學校提出招生選拔的標準和要求）。項目學校根據教育部、江蘇省相關招生政策開展中職、高職專科、高職本科等人才選拔和培養，實行小班化教學，支持通過現代職業教育體系貫通培養、“專轉本”等形式提升教育層次、接續培養。校企聯合設計和開展教學考核評價改革，開展職業能力評價，設立淘汰機制，實現動態擇優增補。職業能力評價結果作為入職項目企業的定崗定級定薪參考。探索項目企業按照人才培養方案獨立承擔學分課程。

（三）打造雙師結構教學團隊。項目企業選派具有教學能力的相關專業技術人員、經營管理人員參加學徒培養，承擔專業課程教學任務，指導崗位實踐教學，與學校專任教師共同開展教學研究。項目企業選派的承擔教學任務的人員可以收取課酬。項目學校相關教師定期到企業進行崗位實踐、參與企業工程實踐或技術攻關，可以按規定取酬。

（四）助力提升員工數字技能。項目學校發揮辦學優勢和專業特長，對接產業數字化、數字產業化需求，按照企業需要協同開發培訓資源，根據企業運行特點，充分運用現代信息技術和多種授課方式，面向企業在職員工開展入職培訓、專業技術培訓和數字能力提升培訓。加強人才培養培訓標準和模式的國際交流與合作。

三、申報條件與要求

（一）每個項目原則上由一所學校和一個企業聯合申報，合作企業原則上應為職業教育現場工程師專項培養計劃項目管理系統（以下簡稱項目管理系統，網址：https://zyyxzy.moe.edu.en/xcgcs/site/login)中已審核通過的企業，每個企業合作院校不超過3所，不得以企業的分公司或子公司名義與院校合作申報。

（二）依托現代職業教育體系貫通培養項目申報現場工程師專項培養計劃項目，申報單位應為承擔貫通培養項目的所有院校與企業，原則上應明確一所職業院校作為牽頭單位申報。

（三）申報院校應主要以項目管理系統中可查詢到的企業作為合作單位，只要校企雙方協商一致，可不受項目管理系統中企業對合作院校所在區域等要求限制，均可申報。

（四）每個項目存續期不低于一個培養周期（一般不低于2年）。 每個項目應獨立編班培養，并且有科學的淘汰和動態增補機制，按照由校企共同確定的考核標準對學徒在學習過程中及學習期滿進行考核。

（五）合作各方應簽訂合作協議，明確權利義務、合作內容、合作方式、合作期限和爭議解決等內容，建立管理機制和運行流程、產業導師互兼互聘機制等。

四、申報限額

中職學校（五年制高職專業除外）向所在設區市教育局申報，各設區市限報2項，獲得2022年度職業教育改革發展成效明顯地區的設區市可報3項。江蘇聯合職業技術學院限報20項，國家“雙高計劃”建設單位、省高水平高職院校每校限報2項，其他高職院校每校限報1項。

五、  申報遴選程序

（一）對接需求。各申報學校登錄項目管理系統查詢現場工程師專項培養計劃合作企業和學徒崗位等信息。項目管理系統賬號和初始密碼由省教育廳另行發送。

（二）聯合申報。申報學校與項目企業雙向溝通，達成合作意向、簽訂合作協議，準備申報材料。

（三）單位推薦。各中職學校根據所在設區市教育局要求申報，并由所在設區市教育局根據限額向省教育廳推薦。各高等職業院校由學校直接向省教育廳推薦。

（四）省級遴選。省教育廳將組織專家對申報材料進行評審，遴選江蘇省第一批現場工程師專項培養計劃項目，并從省級項目中按照限額確定教育部第一批現場工程師專項培養計劃江蘇推薦項目。

六、工作要求

（一）各設區市教育局、各職業院校要高度重視本項目申報工作，嚴格按照要求，對申報的項目進行公正、客觀、科學地評價，擇優遴選后上報。

（二）申報院校與項目企業雙向溝通，達成合作意向、簽訂合作協議，于2023年6月2日前，通過項目管理系統填報《職業教育現場工程師專項培養計劃聯合培養項目申報書》（見附件2），并上傳合作協議等佐證材料。

（三）請各地各校于2023年6月5日前報送電子版和紙質版材料，包括項目申報書、佐證材料（不超過100頁）和匯總表（附件3）。電子版材料（含 Word 版或Excel版和加蓋公章的 PDF 版）以“xx市/學校職業教育現場工程師專項培養計劃聯合培養項目”文件夾命名，發送至郵箱jszjxxh@126.com。紙質版申報書一式兩份，單獨裝訂成冊（A4紙大小，雙面打印），佐證材料和匯總表一式一份。紙質版材料寄送至南京市北京西路 15 號江蘇省教育廳職業教育處607 室。聯系人：鄧志輝、李永樂，聯系電話： 025-83335676，83335605。

附件：

1. 教育部辦公廳關于開展第一批現場工程師專項培養計劃項目申報工作的通知.pdf

2. 職業教育現場工程師專項培養計劃聯合培養項目申報書.docx

3. 職業教育現場工程師專項培養計劃聯合培養項目匯總表.xls

省教育廳辦公室

2023年4月10日