10月27日，江蘇省常熟市現代農業產業示范園內，一臺臺無人駕駛的收割機正在園區技術人員的遠程操作下進行收獲作業。“同學們看，運用智慧農場管理模式，在農作物的耕、種、管、收各個環節都開展了基于物聯網、無人機和人工智能技術的精準種植作業。未來，同學們發揮所學，可以讓農業更智慧……”揚州大學農學院校外科創導師、園區管理辦公室副主任王文青正在向同學進行課程講解。這里也是為揚州大學農學院今年新增的智慧農業專業學生們開設的專業課堂。

教育是培養創新型人才的基礎性工程。黨的二十大報告指出，要加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。新學期開學兩個月，江蘇不少高校今年“上新”一批新興學科、交叉學科，著力探索如何培養適用、實用、好用的創新型人才。

服務國家戰略 探索創新路徑

今年，東南大學首次開設碳中和與智能制造實驗班，成為全國首個啟動碳中和與智能制造大類招生的高校。作為實驗班首批錄取的863人之一，2022級新生陳林表示，自己從小生長在內蒙古草原，對大自然有著很深的依戀。在他看來，想要實現碳中和這一大目標，就需要在各領域培養一批復合型專業人才。

“黨的二十大報告強調，要積極穩妥推進碳達峰碳中和。實現碳達峰碳中和是一場廣泛而深刻的經濟社會系統性變革，不是孤立的一個方面，而應該呼吁更多專業的加入。”東南大學教務處處長殷國棟介紹，此次開設的“碳中和與智能制造”大類招生主要涉及5個學院11個專業，旨在培養基礎知識寬厚、學科領域交叉復合、實踐創新能力突出的新工科領軍人才。大二分流后，學生們將進入各專業，學習碳中和相關的新能源技術、碳減排與碳負排技術、新型電力系統技術、先進能量轉換技術與低碳建筑能源供應技術等專業方向課程。“面向國家重大戰略，我們的落腳點在于培養領軍人才，而這并非一日之功，需要不斷探索創新路徑。”

人與自然和諧相處，綠色建筑能夠讓居住者更有獲得感、幸福感、安全感。今年，南京林業大學新增的木結構建筑與材料專業呼應了“綠色建筑”發展戰略對木結構建筑與材料人才的迫切需求。

“這一專業旨在培養掌握木結構建筑材料、設計和施工等方面的知識，能在木結構建筑以及建筑木制品等領域從事設計、生產、施工、經營、管理和研究的高級工程技術和研究應用型的復合人才。”專業負責人、材料科學與工程學院教授闕澤利告訴記者，發展綠色建筑是中國實現“綠色發展、循環發展、低碳發展，推進生態文明建設”的重要組成部分，也是中國建筑業轉型升級的主要路徑。

立足產業未來 培養復合型人才

今年7月，來自河南的閆國鑫被河海大學新開設的智慧水利專業錄取，他的分數超過了近三年河海大學傳統王牌專業的分數線。“我很看好智慧水利這個領域，新專業其實也是社會和行業發展的體現。” 閆國鑫說，“很多中國古代的水利工程至今仍然在發揮著不可替代的作用，如何傳承古人的智慧，將水利建設與互聯網相融合，是我們青年一代的使命，黨的二十大報告中也對新時代青年寄予殷切期盼。我自當投身其中，貢獻自己的力量。”

河海大學水利水電學院院長、智慧水利及智能減災研究所所長王媛告訴記者，智慧水利專業是全國首批設置的水利類交叉復合型專業，這也是河海大學深化新工科改革，推動傳統優勢專業與現代信息技術融合發展的階段性成果。針對當前水利行業人才專業背景和基礎較為單一的問題，河海大學提出“水利+人工智能”培養模式，解決水文預報、水資源配置、水利工程BIM設計、智能建造、智能調度、智能監測等方面的復雜問題。

今年，揚州大學農學院新增的智慧農業專業招生火爆。“原本一個班招生計劃30人左右，最后因為報考的人數眾多，擴招到40人。”揚州大學農學院院長楊澤峰表示，“黨的二十大報告強調要‘加快建設農業強國’，我們恰逢其時，更應順勢前行，培養出更多順應時代發展的‘新農人’。在培養方案上，學校將信息技術、人工智能等內容納入專業課，并給學生更多實習機會。同時結合學校新成立的智慧農業研究院的平臺優勢，為學生提供專業認知、科技創新、實習實訓等鍛煉。”

10月12日，南京藝術學院和南京郵電大學聯合共建的“元宇宙藝術與設計研究院”成立。“‘元宇宙’時代的來臨，6G通信網絡應用和社會形態‘虛實共生’雙重屬性必將催生出新的藝術形式和創作內容，我們希望推動交叉學科的學術研究、人才培養以及產業服務。”南郵科技處副處長戴修斌表示。

合力補齊短板 接軌社會需求

除了在專業設置上緊扣國家戰略，不少高校的新專業在人才培養上也下足了功夫，與社會需求接軌。

針對我國目前應急管理專業人才數量不足、一專多能的綜合型人才短缺現狀，南京工業大學今年新增的10個專業中，有5個專業聚焦應急管理領域，加上此前開設的安全工程和消防工程兩大專業，目前學校已實現7個應急管理類專業的全覆蓋。“國家正鼓勵各地建設應急管理專業院校和應急管理職業學院，因此我很看好這一領域的發展前景。”南京工業大學應急管理專業2022級新生陳秋羽說。

“應急管理是一門新興的交叉學科，專業培養涉及公共安全、礦山、建筑、施工、消防、機械與電氣、化工等多領域。”南京工業大學教務處副處長劉睿介紹，黨的二十大報告提出，提高防災減災救災和重大突發公共事件處置保障能力，加強國家區域應急力量建設。隨著我國應急管理機制的完善，應急管理專業亟需從單純的事后應急發展成為包含災害減除、準備、應對和恢復的全面研究。

金陵科技學院物聯網工程學院新開設的物聯網工程（嵌入式培養）專業，重在“嵌入式培養”。“我們的專業有一半都是實踐課程。我們將會比其他同學更早進入企業、工廠實踐。更多的企業負責人將走進我們的課堂。”物聯網工程（嵌入式培養）專業新生杜玉杰告訴記者。

“‘嵌入式培養’是為了進一步培養學生的實踐能力。作為一所應用型大學，學校已與多家企業簽訂了產學研合作協議。”金陵科技學院智能科學與控制工程學院院長楊忠告訴記者，“黨的二十大報告提出，要推進職普融通、產教融合、科教融匯。我們此前也對長三角區域物聯網產業及行業需求進行了調研，學校將著重培養學生的工程實踐能力，聚焦制造業和實體經濟，突出產學研合作，力爭培養出‘金工匠’。”

新華日報·交匯點記者 謝詩涵 鄭焱 葉真