近年來,泰州市海陵區深入落實立德樹人根本任務,大力推進素質教育,不斷創新工作思路,建立健全德育工作機制,努力走好“以德立身、以德立學、以德施教、以德育德”的育人之路。
近年來,泰州市海陵區深入落實立德樹人根本任務,大力推進素質教育,不斷創新工作思路,建立健全德育工作機制,努力走好“以德立身、以德立學、以德施教、以德育德”的育人之路。
提高認識,扛好德育工作“硬責任”。緊密結合學生認知發展特點,開展德育教育。充分發揮好課堂主渠道作用,充分挖掘學科德育因素,將德育內容有機融入到學科教學中,實現德育課程化、課程德育化。細化德育目標,根據不同學段不同特征學生特點,提出德育工作具體目標。統籌抓好全區養成教育工作,將養成教育的目標、內容進一步具體化、條目化、體系化,工作落實落細。弘揚校園正氣,優化育人環境。注重環境育人,把養成教育融入學校的辦學理念,培育良好的育人文化。重視學生心理健康教育,通過開設心理健康課、配備心理咨詢室、設立心理咨詢信箱、建立學生心理檔案等,在思想上引導學生,在生活上關心學生,在學習上激勵學生,有效地促進學生心理健康發展。
系統謀劃,筑牢德育工作“主陣地”。加強班主任隊伍建設,區級層面、學校制定班主任的培養與考核辦法,努力加快班主任梯隊建設。完善激勵機制,定期組織開展德育優秀案例、先進集體和個人評選活動,積極培育典型,總結推廣德育典型經驗和優秀成果。加強班級環境文化建設,充分發揮文化育人功能,培育優良的班風。加強校園和德育基地建設,利用青少年宮、圖書館、博物館、愛國主義教育基地等社會德育資源,廣泛開展參觀、體驗、勞動等形式多樣、內容豐富的實踐教育活動、社會公益活動和孝親敬老等志愿服務,增強學生社會責任感。
多方協同,畫好德育工作“同心圓”。切實上好德育課,對學生素質、習慣、學習和生活目標等開展系統教導,提升綜合素質。注重發揮家庭教育作用,密切家校聯系,辦好家長學校,引導家長樹立正確的家庭教育觀念,幫助家長提高科學教育子女的能力;積極引導家長與學校協同培養學生獨立自主,養成文明、禮貌習慣,學會分享、負責、關愛他人,培養學生健康成長。積極為學生提供參與社會實踐的機會,培養學生堅強的意志、獨立思考的能力。
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