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“2022江蘇教師年度人物”

江蘇省南通師范學校第二附屬小學教師黃美華

從教35年，把“音樂種子”植入“文化土壤”是黃美華一直以來的追求。她發現語文課本里有很多與音樂學科相關聯的課文，從此主動牽手語文教師開展跨學科教學。

執教課文《京劇大師梅蘭芳》時，她會帶著學生走進梅蘭芳曾經演出過的劇場——更俗劇院、梅歐閣紀念館，了解京劇與家鄉南通的淵源，讓孩子從音樂和語文不同視角看到更加鮮活、更加立體的梅蘭芳。“我們借助音樂來創設情境，引領學生更好地進入文本所描述的境界里，讓他們更好地體會到語言文字的韻律之美。”

音樂教育不能只教“音樂的ABC”，要讓音樂和音樂學習回歸文化語境，讓孩子沉醉其中，美美地聽和想，快樂地唱與創。黃美華所在的學校選用排笛作為音樂課堂樂器，作為學生藝術素養提升的重要支撐。黃美華和其他教師一起為排笛編寫校本教材，制作課件，拍攝錄像課，在全國使用，讓更多的孩子可以領悟音樂的魅力。

江蘇省南通師范學校第二附屬小學副校長施丹瑾說：“每年全國各地的代表團都會走進我們學校，走進黃老師的課堂，學習她先進的教學理念。榮譽背后是她超出常人的付出與堅持。”

2015年，黃美華的愛人不幸罹患腦出血，癱瘓在床。每天清晨4:50起床做飯，送他去醫院做康復治療已成為常態。

在人生中最困難的七年間，黃美華也沒有落下一節音樂課，因為絕大數孩子的音樂素養來自學校課堂，她不能缺席。“最近收到了我的學生胡陳辰發來的一段視頻，現在她是一名現役軍官。這是她和小伙伴合作演唱的歌曲《大中國》，在網絡上得到了廣泛傳播，我為她感到驕傲。”

“課比天大”是我的座右銘。把音樂課上成讓孩子們終身受益的人生大課，讓音樂教育回歸育人本心，是我的信念。

來源：教師處、江蘇教育報刊總社