“到了雙休日，我家讀三年級的孩子一大早就拿著自己的笛袋趕往錦聯社區，那里有專業笛子老師免費授課，這真是幫了我家大忙了！”泰州市姜堰區二實小淮海校區學生家長顧曉俊說。

“雙減”工作實施以來，姜堰區教育系統不斷延展課后服務內涵，立體化推進家校社聯動。

社會力量進課堂，豐富課程體系。為全面豐富課后服務課程體系，滿足學生全面發展需求，姜堰各學校邀請家長利用一技之長，在課后服務時間開設個人特色課堂，“家長閱讀大講堂”“家長樂器大舞臺”“家長民間藝人秀”等，成為師生共同的向往，并積極與區域內棋協、體協、書畫協會等聯系，打造精品課堂，確保校內服務水平的專業化。結合學校實際與發展需求，有針對性地與體育、科技科創專業人才對接，通過社會性購買，打造學校足球、籃球、人工智能等特色社團。

教師志愿進社區，拓展服務空間。節假日，學校組織黨員教師、青年教師等志愿力量走進社區，解決部分家庭節假日“孩子往哪里去”“孩子該干什么”的難題。該區150名家庭教育導師進行專門的家庭教育指導，170名心理健康咨詢師提供心理疏導，部分教學骨干對學生的學習進行答疑解惑。學校組織閱讀導師對學生進行閱讀指導，確保假期生活有書香和文化氣息。開辟勞動實踐基地，師生們在有經驗的勞作者帶領下，到小農場體驗春種夏長秋收的季節變化和勞動樂趣，錘煉勞動品質，培養自食其力的勞動者。

聚力培養新父母，鍛造服務品牌。姜堰依托國家新教育實驗工作開展契機，在泰州范圍內建設唯一一所家長總校，作為一個公益組織面向全區招募教師義工300多名，吸引新父母2000余人。家長總校老師張明虹開心地說，“每個星期都能為孩子們上上奧數課、給家長講講家庭教育的技巧，感覺自己的人生特別充實！”

圍繞如何培養新父母，姜堰注重引領家校共讀，推進家庭教育，深化課后服務。以“我和你一起讀”共讀課程為抓手，通過線上線下等方式，每周固定開設共讀課程，讓父母與孩子獲得溝通密碼，增進情感交流。每周在線上、線下進行家庭教育專題講座，對特殊家庭進行上門服務，到2021年9月底已開設近2000場家庭教育專題講座，逐步提優區域家庭教育生態。去年秋季學期至今，家長總校先后設立錦聯社區、二實小淮海校區、實驗幼兒園、第三實驗幼兒園、東橋小學教育集團鳳凰園校區、實小教育集團北街北校區周末家庭教育服務點，區域內各學段、各學科骨干教師志愿參加公益服務，給予學生更好的學習資源和更優的成長平臺。姜堰家長總校2020年被評為“江蘇省首批合格家長總校”，2021年獲省教育系統關工委工作創新獎。

王俊平 馬軍

來源：《新華日報》 2022年6月3日   第8版