產業教授選聘是優化研究生導師隊伍結構的有力嘗試，是推動產學研合作的重要載體。一是設好崗。學校以服務國家發展需求與地方經濟社會發展需要為導向，立足優勢與特色，結合學科建設和人才培養目標，科學設置產業教授崗位。二是選好人。學校將立德樹人作為產業教授選聘重要考量因素，嚴格執行選聘標準與流程。通過過程管理強化產業教授與選聘學院雙方責任意識，對不能或不愿履職的產業教授予以解聘。

通過優勢互補，破解高層次人才培養從知識到應用的“最后一公里”。一是請進來。多途徑引導產業教授進入角色，融入學校：支持產業精英進入人才培養核心區域，與校內導師共同承擔研究生培養與學位論文指導工作；參與修訂研究生培養方案，構建更加適應社會需求的課程體系；從產業最前沿的視角指導學生，為學生開設講座，為學科與學位點建設建言獻策。二是走出去。安排研究生用好產業教授創造的科研實踐機會，進一步提升實踐能力與工程素養，提高解決工程實際問題的能力；引導團隊青年教師在與產業教授的合作與企業鍛煉中學習企業先進經驗和做法，提升青年教師實踐教學和服務社會能力。