編者按

省教育廳每年組織評選“江蘇省優秀研究生工作站示范基地”，推動高校研究生教育開展產教融合，更好地落實人才培養根本任務，提升研究生實踐能力。為推進高校與研究生工作站設站單位緊密合作，發揮優秀研究生工作站示范基地的示范引領作用，“江蘇教育發布”將展示和分享近年來 “江蘇省優秀研究生工作站示范基地”在產教融合方面的舉措和成效。

江蘇大學—江蘇鐵錨玻璃股份有限公司：項目牽引促創新，產教融合結碩果

江蘇大學深入貫徹國家發改委、教育部等六部門聯合印發的《國家產教融合建設試點實施方案》和省教育廳出臺的《江蘇省研究生教育質量提升工程（2021-2025年）實施方案》精神，與江蘇鐵錨玻璃股份有限公司圍繞高性能特種安全玻璃，聯合攻關軌道交通等國家戰略性行業領域瓶頸問題，立足江蘇產教融合戰略，創新校企協同人才培養機制，高質量服務國防重大基礎設施的發展，提升其安全性和國際競爭力。2014年，江蘇大學與公司共建江蘇省研究生工作站，2020年獲評“江蘇省優秀研究生工作站”，2021年獲評“江蘇省優秀研究生工作站示范基地”。

一、依托學科交叉，齊心靶向發力

江蘇大學與江蘇鐵錨玻璃股份有限公司開展“產學研用”深度合作，引企入教、推教入企、平臺共建、人才共育，形成以材料學科為中心、機械工程學科、計算機科學學科、化學學科相互交叉的“智庫”支撐體系。雙方在多方面聯合攻關，突破了技術瓶頸，相關技術成果獲得3項省部級獎勵，成果廣泛應用于高速軌道交通，為高鐵玻璃穿上了“防彈衣”。

二、堅守育人使命，全力聯培人才

合作以來，研究生工作站堅持立德樹人根本任務，面向特種安全玻璃國防重大基礎設施建設的主戰場，以需求為導向，向行業輸送高質量“人才包”。雙方圍繞工作站建設與聯合培養工作修訂了相關的管理辦法，建章立制，為工作站“立規矩”，進一步規范和完善體制機制，激勵工作站釋放更多創新能量。同時組成“雙導師”協同團隊，聯合攻關重大工程項目和關鍵工程技術難題，以項目為紐帶促進研究生的聯合培養和科技創新，邀請企業導師帶著問題進校園、進課堂、進實驗室，為研究生夯實產業前沿知識；派出校內師生定期進企業開展聯合研發，引導研究生將論文寫在產品上、寫進中國夢。相關育人模式獲得了江蘇省教學成果獎、國家級教學成果獎，入選了江蘇高校優勢學科建設案例選編。

工作站建設及研究生聯合培養工作的運行機制

企業導師與研究生聯合開展科學研究

三、矢志科技報國，攻關“卡脖子”技術

江蘇大學與江蘇鐵錨玻璃股份有限公司雙方協同，發揮學校學科優勢推動企業技術進步，實現高性能特種安全玻璃的產業化。高性能特種安全玻璃填補了國內空白，產品替代進口，使我國擁有了自主知識產權的高性能特種安全玻璃材料的制造和檢測技術，滿足了國家加速科技進步的重大戰略需求，提升了我國玻璃深加工技術領域的創新能力和核心競爭力。在此過程中，雙方聯合承擔并完成7項省部級科研項目、攻關6項技術創新、斬獲4項省部級科技獎項、建設2個省級平臺，合作成效顯著。

來源：研究生處、江蘇大學