數據帶你看發展

2010年，鎮江市被國務院辦公廳確定為學前教育體制改革試點地區。10年來，鎮江以“廣覆蓋、保基本、有質量”為總思路，以提供基本公共服務作為政府職能轉變的定位，以建立健全體制機制建設為抓手，以解決發展中突出矛盾與問題為突破口，實現了學前教育事業的整體升級。全市幼兒園園所數從190所增加至283所，每所幼兒園覆蓋常住人口從1.62萬人降低至1.1萬人，每個鎮（街道）至少有1所達省優質幼兒園標準的公辦中心幼兒園、1個經過認定的融合教育資源中心。全市財政性學前教育經費投入占財政性教育經費投入比例從2%增長到7.6%，普惠性幼兒園覆蓋率從72%上升至92%，優質幼兒園覆蓋率從78%上升至90%以上，公辦幼兒園覆蓋率保持在65%以上。幼兒園教職工數從5200人增加到11206人,幼兒數從62135人增長至85978人,現幼兒園教職工與幼兒比1:7.7、整體師生比1:8.6、帶班教師與幼兒比1:14.8、保育員與幼兒比1:27.8，廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系日趨完善，以政府主導為主要特征的鎮江學前教育模式基本形成。

視頻帶你看發展

十年，見證發展

故事帶你看發展

No.1

“好孩子”有個“大家長”

我是丹陽市好孩子幼兒園園長劉玉華，辦園18年，從一所小的合格園辦到現在兩所省優質園，從最初入園的34個孩子，發展到如今兩個園近千名孩子。我堅持自己的初心，從普惠、規范起步，一心想辦高質量的品牌幼兒園。這十多年特別是近十年，政府大力支持我們普惠園發展，實施多項幫扶政策，派駐公辦教師支持我們，按照850元/生的標準劃撥生均公用經費，獲評省優質園、省市級項目等享受公辦同等經費獎補。正是政府的關心和家人不遺余力的支持下，我實現了我的理想！

這當中經歷了兩次大搬遷、大建設，26次環境的再改造，最難的就是“錢”了。起初辦園是喜歡孩子，可是隨著硬件標準的提高，需要重新選址。看中的新園址雖好，但裝修改造、昂貴租金、設備投入都需大筆資金，是投還是不投？我心里真是沒底！但我想：既然做就要做好！在家人的支持鼓勵下，5個兄弟姐妹幫我多方籌措資金，采取滾動發展的模式，先改造兩層，招了67個小孩，隨著社會反響越來越好，孩子逐漸多起來，13年西門好孩子順利創建為省優質園。

借著西門園區的成功辦園經驗， 2018年我又全力打造了小區配套幼兒園—吾悅好孩子幼兒園，在設計上結合我們在國內外學到的世界各地名園的先進理念，開園至今已累計接待參觀學習人次超5000人！

十多年的辦園歷程我很驕傲和自豪，我與學前教育改革共發展！期待下一個十年!

←老園照片

新園照片→

No.2

科學“幼小銜接”，家長的“定心丸”

我是丹陽橫塘本地人，在企業上班，是兩個孩子的媽媽。2017年，我家大兒子在橫塘中心小學上一年級，剛開始很不適應，回來會偷偷抹眼淚，對我說不想去上學，小學老師天天要他讀拼音、做數學題，學校也沒啥好玩的。聽到這話，我很焦慮但也無可奈何。

2021年暑假，我家小女兒要上一年級了，我趕緊想報“銜接”班，可是被幼兒園的老師阻止了，她讓我不要擔心，說丹陽是“江蘇省首批幼小銜接實驗區”，橫塘幼兒園和橫塘小學是“丹陽市幼小銜接”試點校，六月份兩個學校的老師就一直在研究怎么能夠讓孩子順利入小學了。暑假里，小學還給新生家長進行了2次幼小銜接培訓，我的焦慮感在慢慢消除。開學前一周，小學開展了新生體驗活動，“小學的石板路、木樁路、鵝卵石真有趣”“九宮格、十二生肖的游戲真好玩”“漂流書屋”的書真好看，女兒一邊介紹一邊扳著手指頭告訴我還有四天就可以上小學啦！

漂流書屋閱讀

開學后班主任建立班級微信群，把開學一周的“開心伙伴日、奇妙尋寶日、時間我做主”等適應性課程發到群里讓我們分享，家長紛紛點贊，這些課程真好！老師分享的“區域體驗館”游戲，“百草園”的種植、寫生，孩子們很投入，抓拍的照片還登上了《中國教育報》頭版頭條！真心為現在的幼小銜接叫好！

區域體驗館

No.3

辦好老百姓滿意的農村幼兒園

雨汐小朋友跟隨外出務工的父母住在某省會城市，父母工作忙，孩子照顧不過來，奶奶一直想將她接到家門口的幼兒園上學，但又怕辦園質量與城里相差太大，于是，家住隔壁的她，每天不動聲色地在陽臺上觀察孩子們的戶外游戲，也經常和村里的幼兒家長交流。半年后，雨汐的奶奶果斷地將孫女接到下蜀鎮亭子幼兒園上學：“這里不僅辦園條件比城里好，而且玩的地方大、花樣多，老師和保育員對孩子特別好。”

下蜀鎮中心幼兒園

亭子幼兒園是下蜀鎮的一所村辦園，用老百姓的話說“它是村里最漂亮的房子！”然而，十多年前，亭子幼兒園使用的還是小學教室，當時，幼兒園都隸屬于鎮中心小學管理，幼兒教師多數都是臨時聘用的，工資都難保，更別談游戲材料，僅僅比小學多了一組戶外攀爬玩具。幼兒園缺人、缺錢、缺房子，有點條件的家長擠破頭都想讓孩子到城里上學。

2014年，幼兒園獨立建制，人財物的投入機制得到保障，下蜀鎮一所中心園和兩所村辦園全部完成了新建和擴建，均按照省一類標準配置保教設備，鄉村的孩子終于在家門口就能享受到和城里孩子一樣好的保教條件。中心園委派兩位副園長擔任村辦園的園長，她們步調一致帶領教師提升保教質量。現在，下蜀鎮的三所幼兒園成為當地老百姓有口皆碑的好園，也成為享譽省內外的名園，更是孩子們都喜歡的樂園！

雨天觀察自然

聽聽他們怎么說

鎮江市教育局黨委書記、局長 劉元良

2010年之前，大家往往重視義務教育、高中教育，把學前教育放在一邊。“十二五”起，我們用兩個國字號學前教育改革試點項目做文章，10多年的實踐體會，一是政府和社會對學前教育重視的氛圍建立起來了，二是瞄準學前教育普及普惠方向，明確包括責任主體、經費投入是政府，三是理順辦園體制用合法身份保障幼兒教師待遇，四是推進課程游戲化提升幼兒園辦園質量，現在看來這是有利于學前教育走上科學、健康、高質量發展道路的。

鎮江市人大常委會教科文衛委主任 張志耕

近10年來，我們堅持為學前教育改革發展建言獻策，對于民辦園管理難發展也難、幼兒教師數量不足工資低、經費投入不足增長慢等難題，更是持續關注、舊案重提，幫助爭取各級政府、部門的支持，積極營造學前教育改革發展事事有人管、難題有人幫的良好氛圍。十四五，我們將繼續發揮聽民聲、集民意及監督等職責，幫助解決學前教育改革發展中的難題，促學前教育高質量發展。

鎮江市中山路中心幼兒園第一任園長 劉馥

中山路中心幼兒園始建于1950年，三間平房、兩名教師，十五、六個孩子；80年代初，幼兒園擴建了一棟三層小樓，6個班級300多個孩子、12名老師、1名保育員；2012年起作為全市的老牌園、名園，先后在城鄉結合部、新建小區開辦三家分園，辦園條件都遠超老園，全是科班出身的老師，就連保育員都接受過專業培訓。現在分布主城區和近郊區的四個園區，1000多名孩子、100多名教職工，讓周邊的孩子都能享受到優質的教育，比我們那個年代好太多了！

鎮江揚中市新壩鎮人民政府副鎮長 丁正鳳

我鎮從2012年起全面實施幸福新壩工程，建立健全以公共財政為主的穩定的學前教育經費投入機制，通過設立專項基金、獎勵名師等28條助學新教政策，全面激發教職工的積極性和創造性。截止2021年，全鎮設2所公辦省優質幼兒園和1個融合教育資源中心，兌付項目資金近2000余萬元，基本滿足全鎮近1000名適齡幼兒就近入園、入普惠園、入優質園的需求。十四五期間，我們將持續加大投入，做強做大新壩幸福蛋糕，全面實現新壩教育高質量發展。

鎮江市潤州區教育局專職責任督學 唐蕓

作為一名幼教專職督學，我每天都會隨機進入1—2所公、民辦幼兒園，發現亮點，尋找問題，跟進整改落實。我欣喜的發現，越來越多的幼兒園能自覺的接受督學和社會的監督，積極將“他督”轉化為“自督”，提升幼兒園自主管理的能力。我們將秉持督導并舉，護航潤州教育的宗旨，使掛牌督導工作成為學前教育健康持續發展的“護衛艦”。

鎮江新區瑞鑫幼兒園家長代表 劉森豹

10年前我的大女兒為了能就讀全區為數很少的公辦園大港中心幼兒園，每天往返需要1個小時；10年后我的小女兒就讀瑞鑫幼兒園，也是一所公辦省級優質幼兒園，下樓步行5分鐘就到了，是又方便又便宜，保教質量還有保證。作為家長，我們是鎮江新區學前教育快速發展的積極配合者，更是最大受益者，我欣喜地看到孩子在老師的陪伴下健康快樂地成長，從懵懂、膽怯走向堅強、自信，這就是我們最大的幸福！

來源：基教處、鎮江市教育局