教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展離不開財務與資產(chǎn)管理工作的支持和保障。近年來,全省各高校圍繞深化校地合作、盤活存量資產(chǎn)、拓寬投資渠道等方面進行了諸多有益探索,集聚各方資源,爭取辦學資金,為助力學校事業(yè)高...
編者按
教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展離不開財務與資產(chǎn)管理工作的支持和保障。近年來,全省各高校圍繞深化校地合作、盤活存量資產(chǎn)、拓寬投資渠道等方面進行了諸多有益探索,集聚各方資源,爭取辦學資金,為助力學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不斷提高財力保障水平。對此,“江蘇教育發(fā)布”擇優(yōu)選取部分高校,對其經(jīng)驗做法予以刊發(fā),供各地各校參考學習。
一、南通大學
一是聚攏存量資產(chǎn)。積極推進校區(qū)置換,2020年9月學校與南通市人民政府簽訂鐘秀校區(qū)資產(chǎn)處置協(xié)議,采取“征收搬遷+政府支持”模式,獲得市財政補償資金,解決了高水平大學建設的資金來源。
二是聚焦銀校合作。在國家政策允許的范圍內(nèi),與多家銀行開展戰(zhàn)略合作,分別爭取到農(nóng)行、建行支持學校智慧校園建設資金,完成了校園網(wǎng)的升級改造和覆蓋學校各項業(yè)務的信息化平臺建設,2021年學校成功入選江蘇省智慧校園示范校。
三是聚力校友平臺。積極吸納社會力量和校友資源支持辦學,2021年獲得社會捐贈收入3410萬元(含實物捐贈),統(tǒng)籌用于學校各類建設和發(fā)展,各類捐助連續(xù)三年名列全省前茅。
四是聚集事業(yè)收入。加大學生收費管理,建立職能部門、學院聯(lián)動工作機制,將學生收費完成率納入學校綜合目標考核體系。
二、鹽城工學院
一是深入推進校地合作。2019年學校推動鹽城市委市政府出臺《關于支持駐鹽高校發(fā)展促進校地協(xié)同創(chuàng)新的意見》,以項目為依托,在學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、人才隊伍等方面,與鹽城市深化校地協(xié)同創(chuàng)新,兩年來共建服務項目700余項,學校獲得鹽城市財政資金支持。近幾年鹽城市對學校的每年定額財政事業(yè)經(jīng)費撥款增幅達27%。
二是加大省市共建力度。推動省教育廳和鹽城市政府2021年簽訂《關于推進鹽城工學院建成國內(nèi)高水平應用型大學的深化合作協(xié)議書》,鹽城市政府實施“交鑰匙”工程,為學校代建現(xiàn)代化新校區(qū),目前在建一期2.5萬平方米的2幢學生宿舍樓。
三是政產(chǎn)學研共建新能源學院。2019年學校策應鹽城市大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)的需求,與鹽城市政府及相關企業(yè)共建“新能源學院”,2020年獲省首批重點產(chǎn)業(yè)學院建設點,2021年入選國家首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。2020年,與大豐區(qū)政府及相關企業(yè)共建大豐新能源產(chǎn)業(yè)學院,實現(xiàn)了學校新能源人才培養(yǎng)從校內(nèi)到校外、從課堂走向工程一線。
三、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
一方面,打好資產(chǎn)盤活的“組合拳”。一是盤活存量校區(qū)。將姚灣校區(qū)打造成現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓基地,將錫惠校區(qū)打造成行業(yè)緊缺人才和高技能人才培訓基地,增強學校社會服務能力。二是盤活存量公房,為學校債務化解進一步拓展思路。三是完成企業(yè)改制。100%完成校屬企業(yè)改制,受到上級主管部門的肯定和表揚,在全省資產(chǎn)管理績效考核中名列前茅。
另一方面,打通財務治理的“造血源”。一是深化銀校合作內(nèi)涵,積極推進債務化解。與中國銀行無錫分行簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,對學校銀行貸款進行重組,強化銀行對學校“雙高計劃”建設的支持保障,學校債務規(guī)模及財務風險明顯降低。二是提升校企合作效度,多渠道籌措辦學經(jīng)費。與行業(yè)領先企業(yè)、龍頭骨干企業(yè)共建7個產(chǎn)業(yè)學院,打造15個產(chǎn)教融合示范基地和18個產(chǎn)教融合示范工作室,2021年吸引行業(yè)企業(yè)投入3000余萬元參與學校專業(yè)建設和人才培養(yǎng)。廣泛開展緊缺技術(shù)技能人才培訓和技能等級證書相關的職業(yè)培訓,2021年學校科技服務、科技成果轉(zhuǎn)化、社會培訓等收入1300余萬元。
來源:財資處
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