蘇州堅持“組團式”教育援疆和招商引資雙輪驅動,將受援地所需與蘇州所能有機結合,“四招齊發(fā)”助力霍爾果斯市職業(yè)教育發(fā)展?!皬臒o到有”建平臺,積極助力霍爾果斯職業(yè)教育開篇起步。自2020年3月以來,...
蘇州堅持“組團式”教育援疆和招商引資雙輪驅動,將受援地所需與蘇州所能有機結合,“四招齊發(fā)”助力霍爾果斯市職業(yè)教育發(fā)展。
“從無到有”建平臺,積極助力霍爾果斯職業(yè)教育開篇起步。自2020年3月以來,蘇州援疆工作組確定教育援疆項目,利用援疆資金購買職業(yè)教育設備,同時創(chuàng)辦霍爾果斯市第一所職業(yè)學校,全力填補霍爾果斯市職業(yè)教育空白,促進當地產業(yè)發(fā)展。
在霍爾果斯市委市政府和伊犁州教育局的指導和幫助下,霍爾果斯市職業(yè)高中于2020年5月正式批復成立,同年9月開學,經過一年的發(fā)展,現有六大專業(yè)共16個班級,在校生490人,教職員工72人。并建成 6個現代化實訓基地,較好地滿足了教育教學的需求。
“好中選優(yōu)”援師資,努力打造職業(yè)教育“組團式”援疆典范。從2020年9月開始,蘇州市教育局在蘇州各區(qū)市職業(yè)學校中選派了3批共16位教師赴霍爾果斯市職業(yè)高中進行“組團式”援疆支教。16位教師利用他們的深厚的教育教學經驗和管理經驗,快速完成了霍職高各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程設置、各項教育教學規(guī)章制度、班主任管理制度、實訓基地建設及青年教師傳幫帶等工作,為霍爾果斯市職業(yè)高中的快速發(fā)展提供了堅實的保障。
“產教融合”促提升,持續(xù)增強霍爾果斯職業(yè)教育發(fā)展后勁。自從霍爾果斯市有了本土的職業(yè)教育,為招商引資提供了強有力的競爭力。2021年上半年,蘇州援疆工作組招商引入相關的產業(yè)園項目,總投資12個億,帶動了當地的就業(yè)。相關企業(yè)明確提出要有校企合作、產教融合,才能保障企業(yè)的不斷發(fā)展和用工安全,這亦是蘇州職業(yè)教育的優(yōu)勢。蘇州援疆教師積極和學校一起推進校企合作,打造校企合作樣板,既為職業(yè)學校的發(fā)展提供新的思路和樣板,同時職業(yè)教育的發(fā)展也反哺產業(yè)和經濟發(fā)展。
“交流交往”共融合,積極推動民族團結落實處。蘇州援疆工作組開展了“千里鴻雁傳真情活動”,蘇州400名學生和霍爾果斯市的中小學生結對成筆友,相互介紹當地的優(yōu)秀文化,增進文化交流,抒發(fā)愛國情懷。通過線上方式,蘇州高等職業(yè)技術學校與霍爾果斯市職業(yè)高中定期開展學生心理教育、黨史知識競賽、專業(yè)輔導交流等活動。吳中中等專業(yè)學校和蘇州市教育科學研究院附屬學校代表團分赴霍爾果斯市進行交流和慰問援疆教師,與霍爾果斯市職業(yè)高中、霍爾果斯市國門初中分別簽訂合作協(xié)議,積極開展校際合作,提升蘇霍兩地校際之間的協(xié)作關系,助推霍爾果斯市教育各項事業(yè)發(fā)展。
下一步,蘇州將繼續(xù)創(chuàng)新教育援疆方式,構建優(yōu)質教育資源共享機制,以建立現代職業(yè)教育體系為目標,深入開展校際合作、校企合作,持續(xù)幫助受援地提高職業(yè)教育辦學水平。
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