春學期開學以來，鎮(zhèn)江市京口區(qū)教育局結(jié)合區(qū)情實際，深入落實“2?15專項行動”，切實提高學生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為學生的健康成長和全面發(fā)展奠定堅實基礎。

撥準作息 “生物鐘”，為成長續(xù)航。京口區(qū)深入調(diào)研，通過對學校課時和在校作息的合理化調(diào)整，讓課間活動時間、大課間體育活動時間和學生每天綜合體育活動時間均達到標準，使學生有更充裕的時間放松大腦、緩解疲勞，以飽滿的精神狀態(tài)迎接每天的學習生活。

優(yōu)化課程 “拼圖”，點亮體育之光。京口區(qū)非試點學校每周安排“4+1”或“3+2”的體育課和體活課組合，6所試點學校做到每天1節(jié)體育課。該區(qū)教育局創(chuàng)新性地將體育課程與健康教育課程深度融合，構(gòu)建“體育+健康”課程模式，幫助學生樹立全面的健康觀念，養(yǎng)成健康的生活方式。中山路小學充分發(fā)揮體育課作為學生掌握體育技能、增強體質(zhì)的主陣地作用，為學生制定個性化體育教學內(nèi)容，積極引入新興體育項目，豐富學生的體育課程體驗，讓學生們都能在體育課上“邁出腳”“玩得好”。學府路小學盤活校園空間，充分利用校園田徑場、籃球場、足球場等場地，在體育課上開展“迷你籃球賽”“武術(shù)操比拼”等趣味十足的小型比賽，引導學生在體育運動中盡情發(fā)揮，展現(xiàn)自己的運動才能。

創(chuàng)新課間 “舞臺秀”，釋放青春活力。京口區(qū)各校創(chuàng)新活動形式，將課間操與體育游戲、校本化特色體育項目有機結(jié)合，并在走廊、空地布置更多富有趣味性的課間活動設施，讓學生在課間能夠輕松愉快地進行體育活動。京口中學為學生們帶來“課間微運動挑戰(zhàn)”，鼓勵學生結(jié)合自己的興趣特長，自選區(qū)域開展乒乓球、跳繩等活動，在輕松愉快的氛圍中提升運動技能，強化身體素質(zhì)。江蘇科技大學附屬小學和恒順實驗小學分類推進大課間活動變革，每天上午的大課間活動以跑操、素質(zhì)練習和田徑活動為主，充分鍛煉學生體能；下午大課間活動以排球、滾鐵環(huán)、跳房子等趣味性十足的技巧類運動為主，提升學生協(xié)調(diào)性、靈活性等身體素質(zhì)。