蘇州太倉市教育局在全面加強新時代勞動教育的實踐中，架構(gòu)了“一個中心”“兩級聯(lián)動”“三項舉措”“四方聯(lián)動”“五育融合”工作體系，全力打造勞動教育融合育人范式。

聚焦五育融合“一個中心”。緊扣勞動教育是推動“五育融合”重要中心陣地之一的定位，加強對勞動品格、勞動教育融合育人價值的研究，重視傳承弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，增強勞動教育的實踐性、時代性，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。

推動市?！皟杉壜?lián)動”。市域統(tǒng)籌推進(jìn)，出臺《新時代太倉市中小學(xué)校勞動教育評價實施細(xì)則（試行）》，舉行新時代中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場會，10所中小學(xué)成為首批新時代太倉市中小學(xué)勞動教育實踐基地，開展太倉市中小學(xué)首屆勞動技能比賽等。學(xué)校主導(dǎo)建構(gòu)，強化班主任的指導(dǎo)作用、發(fā)揮班干部的設(shè)計能力、提升本班學(xué)生的主體作用、激勵家長協(xié)同參與作用。

扎實抓好“三項舉措”。清單引領(lǐng)：市級層面發(fā)布4個勞動清單，引領(lǐng)全市近11萬中小學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能,開展各類勞動教育活動近1000項。生涯指導(dǎo)：制定一體化生涯指導(dǎo)課程內(nèi)容，采用專業(yè)課程、活動體驗等指導(dǎo)活動方式，為學(xué)生提供健康生活、生涯規(guī)劃等方面的引導(dǎo)與服務(wù)。打造中心：設(shè)立“創(chuàng)造生活美”和“藝術(shù)設(shè)計”兩個省級中小學(xué)生職業(yè)體驗中心，打造一個市級中小學(xué)生涯體驗中心，規(guī)劃建設(shè)生命館、木工坊、醫(yī)藥坊等11個區(qū)域。

著力整合“四方聯(lián)動”。成立太倉市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)委員會和“嘉昆太溫”德育協(xié)同工作體系，不斷完善“政府主導(dǎo)、學(xué)校組織、家長參與、社會支持”的家校政社協(xié)同育人的勞動教育工作格局，明德小學(xué)與社區(qū)合作打造占地7畝的“探趣樂園”勞動教育科創(chuàng)基地，港城小學(xué)與企業(yè)聯(lián)合打造“玩學(xué)創(chuàng)”課程。

深入踐行“五育融合”。貫通各學(xué)段勞動教育，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，開展“我向爺爺奶奶學(xué)技能”，聚焦“勞動+德育”；開展體育節(jié)、勞動周活動，聚焦“勞動+體育”；開展勞動模范面對面、技能工匠進(jìn)校園等以勞動教育主題活動，聚焦“勞動+引領(lǐng)”，切實提升勞動教育實效。