“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”生命是“神圣”的，應(yīng)該得到“敬畏和尊重”。加強(qiáng)心理健康教育，確保學(xué)生命安全，這是我們每個(gè)教育人的使命與職責(zé)。本周，市教育局召開了一場(chǎng)與之相關(guān)的專題會(huì)議，對(duì)全市中小學(xué)心理健康教育工作作出總體部署，一起來學(xué)習(xí)吧~~

前一階段，市教育局先后召開局黨政專題會(huì)、處室協(xié)調(diào)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)批示精神，研究貫徹落實(shí)方案，細(xì)化防控措施，全面加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育和生命安全保障體系建設(shè)，確保廣大學(xué)生珍愛生命，平安健康。

    針對(duì)疫情以來中小學(xué)生心理健康問題明顯上升的狀況，5月27日下午，市教育局召開了全市教育系統(tǒng)學(xué)生心理健康教育工作專題會(huì)議，市委教育工委副書記、市教育局副局長(zhǎng)董健出席會(huì)議并講話，市教育局四級(jí)調(diào)研員趙國全主持了會(huì)議。

一

多層面工作交流

泰州市海光小學(xué)劉晶、省泰中附中毛金余和泰興市教育局德育科葉海林就當(dāng)前學(xué)生心理健康教育工作在會(huì)上作了交流發(fā)言。

二

研判分析困難與挑戰(zhàn)

會(huì)議指出，春季心理精神疾病易發(fā)，家庭矛盾激化，“教育之鄉(xiāng)”美譽(yù)之下泰州學(xué)生的心理重壓和疫情防控對(duì)學(xué)生的影響等因素易導(dǎo)致學(xué)生焦慮情緒、思想偏激、行為極端。各學(xué)校要一定要未雨綢繆，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，立足實(shí)際情況，采取有針對(duì)性的措施，有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前學(xué)生心理健康教育工作面臨的困難與挑戰(zhàn)。

三

全面具體部署工作

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要站穩(wěn)人民立場(chǎng)，始終把學(xué)生的生命安全放在首位。努力做到加強(qiáng)梳理排查，及時(shí)消除安全隱患；提升質(zhì)量，全面優(yōu)化心理健康服務(wù)；強(qiáng)化專題教育，提升課程育人水平；優(yōu)化返校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面融入“加強(qiáng)磨難、挫折教育”內(nèi)容；建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開展協(xié)同育人；建立班主任、任課老師責(zé)任包保機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，逐步構(gòu)建起學(xué)生心理健康和生命安全的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

四

研究長(zhǎng)效管理機(jī)制

會(huì)議要求，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保心理健康教育的各項(xiàng)工作任務(wù)落細(xì)落實(shí)。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教育輔導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)保障措施，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大督導(dǎo)考核力度等措施，逐步建立中小學(xué)心理健康教育工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

會(huì)上下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的通知》，對(duì)全市中小學(xué)心理健康教育工作提出總體部署和工作要求。

各市（區(qū)）教育局分管基教、安全的副局長(zhǎng)及基教科、安保科、督導(dǎo)科、心理健康教育學(xué)科負(fù)責(zé)人（含教研員），各市直學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、德育處主任參加了此次會(huì)議。