在古韻悠長(zhǎng)的南京夫子廟里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的《論語(yǔ)》雙語(yǔ)讀書會(huì)溫情啟幕，不僅搭建起中華傳統(tǒng)文化與國(guó)際文化交流的橋梁，也讓來(lái)自五湖四海的青少年們?cè)跁闩c創(chuàng)意中共同探索千年智慧的奧秘。

本次活動(dòng)由南京玄武外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)四(1)班書海拾貝讀書小組精心策劃，特別邀請(qǐng)了巴基斯坦、孟加拉、俄羅斯等多個(gè)國(guó)家的國(guó)際友人參與，共同沉浸在《論語(yǔ)》這部儒家經(jīng)典所蘊(yùn)含的深邃哲理之中。在古色古香的氛圍中，孩子們以書為媒，以語(yǔ)為橋，開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越國(guó)界的文化對(duì)話。

雙語(yǔ)共讀，智慧碰撞

活動(dòng)伊始，書海拾貝讀書小組的組員們與國(guó)際友人圍坐一堂，桌上擺放著中英雙語(yǔ)的《論語(yǔ)》書籍。在領(lǐng)讀同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家用中文或英文輪流誦讀《論語(yǔ)》中的經(jīng)典篇章，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“己所不欲，勿施于人”……句句承載著孔子及其弟子的智慧與教誨。雙語(yǔ)交替的誦讀方式，不僅讓國(guó)際友人領(lǐng)略到了《論語(yǔ)》的文學(xué)魅力，也促進(jìn)了語(yǔ)言與文化的雙重交流，讓智慧的火花在交流中不斷碰撞、綻放。

深入解讀，感悟真諦

互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下圍繞《論語(yǔ)》中的思想主題——“仁愛(ài)”“禮儀”“學(xué)習(xí)”等展開(kāi)了熱烈的討論。國(guó)際友人們紛紛分享自己對(duì)《論語(yǔ)》中某些觀點(diǎn)的理解和感悟，有的從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，有的則從文化差異的角度進(jìn)行探討，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。通過(guò)這樣的交流，不僅加深了孩子們對(duì)《論語(yǔ)》思想內(nèi)涵的理解，也讓他們感受到了不同文化背景下對(duì)同一問(wèn)題的多元視角。

文化體驗(yàn)，深化情感

除了深入閱讀《論語(yǔ)》，活動(dòng)還巧妙融合了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在非遺老師的指導(dǎo)下，孩子們與國(guó)際友人一起動(dòng)手制作孔子的卡通面塑，用靈巧的雙手塑造出孔子慈祥的形象，感受中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。此外，大家還合作繪畫制作非遺團(tuán)扇，將《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句或寓意深刻的圖案融入其中，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬，也是此次文化交流的美好見(jiàn)證。

本次《論語(yǔ)》雙語(yǔ)讀書會(huì)活動(dòng)，不僅是一次文化的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓來(lái)自不同國(guó)家的孩子們?cè)诠餐拈喿x體驗(yàn)中增進(jìn)了友誼，也讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在異國(guó)他鄉(xiāng)生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的光彩。我們相信，通過(guò)這樣的文化交流活動(dòng)，能夠推動(dòng)世界文化的多樣性和包容性發(fā)展，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好未來(lái)。