為進一步推進興化市中小學學生素養提升五項工程,實現2019年“抓提升”的總體目標,5月14日,興化市教育局召開興化市中小學學生素養提升五項工程推進會。會議分現場觀摩和集中開會兩個階段。上午,由興化...
為進一步推進興化市中小學學生素養提升五項工程,實現2019年“抓提升”的總體目標,5月14日,興化市教育局召開興化市中小學學生素養提升五項工程推進會。會議分現場觀摩和集中開會兩個階段。上午,由興化市教育局領導帶隊,分6個組對12所學校的“五項工程”開展情況進行觀摩。下午,全體與會人員集中在興化市景范教育集團文峰校區報告廳開會。
會上,特邀江蘇省教科院基礎教育研究所倪娟博士作《江蘇課程基地建設現狀與展望》的報告。倪娟博士稱贊興化全域開展學生素養提升工程,有遠見卓識,有實踐行動,于學生成長十分有意義。同時,對做好“五項工程”與課程開發、基地建設相融合進行了指導。
興化市實驗小學、景范學校、板橋初級中學、周莊初級中學、張郭中心校、省興化中學等六所學校做大會交流發言。
會上,興化市委教育工委書記、教育局局長張大軍就進一步推進興化市中小學學生素養提升五項工程提出要求:
一是要堅持系統思維,統籌推進。要把“五項工程”放到推進興化市教育高質量發展的全局中去謀劃、去考量。要做到進一步理清思路、強化指導、補齊短板、形成特色,努力形成各校“五項工程”的鮮明特色,形成興化市“五項工程”工作百舸爭流、百花齊放的生動局面。
二是要堅持精準思維,深度推進。要精準問題,做好教研支持。要精準項目,做好平臺支持。要精準典型,做好培育支持。要精準考核,做好行政支持。興化市通過定期開展展示活動、交流活動、觀摩活動,促進和引領“五項工程”向縱深發展。要搭建平臺,開展師生喜聞樂見的活動,來深化、提升、拓展“五項工程”的成果和成效。
三是要堅持創新思維,融合推進。要與學校實際、師能提升、課程開發、學校管理等四個方面融合,面對新情況新問題,努力想新辦法、找新出路、創造新經驗、開創新局面,努力鑄造興化市基礎教育的發展新亮點、新成績,為推進興化市教育高質量發展做出新的更大的貢獻。
興化市教育局機關全體工作人員、興化市中小學校長、分管校長和教師代表參加了會議。
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