南京財(cái)經(jīng)大學(xué)強(qiáng)化培根鑄魂、啟智潤心，以教育引導(dǎo)提升學(xué)生心理韌性，以多方協(xié)同織密防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，不斷健全科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)生健康成長保障體系，切實(shí)護(hù)航學(xué)生身心健康發(fā)展。

構(gòu)建專班統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。制訂南京財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)愛學(xué)生生命健康“潤心”行動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化職責(zé)分工，落實(shí)行動(dòng)任務(wù)。成立工作專班，定期召開會(huì)議、研判形勢(shì)、聽取匯報(bào)、解決問題，制定專項(xiàng)工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，建立健全各項(xiàng)機(jī)制。

打造多維心理健康教育體系。持續(xù)推進(jìn)江蘇省高校心理健康教育名師工作室培育單位建設(shè)工作，組織開展大學(xué)生生命教育主題活動(dòng)，貼近學(xué)生做好思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和發(fā)展指導(dǎo)。開齊開好心理健康教育課和有關(guān)講座，加強(qiáng)專職心理健康教育教師配備和作用發(fā)揮。輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)生開展談心談話，關(guān)心了解每位學(xué)生的心理健康狀況，建立心理健康檔案，并分類管理、分級(jí)干預(yù)。

構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同關(guān)愛共同體。對(duì)重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生成立由專職心理教師、輔導(dǎo)員、關(guān)系較好同學(xué)和學(xué)生家長等組成的干預(yù)工作小組，科學(xué)實(shí)施危機(jī)干預(yù)。用好“江蘇名師空中課堂?家長課堂”模塊，播放家庭教育指導(dǎo)課程。通過“一封信”“父母信箱”“親情包裹”等方式暢通學(xué)生與家長的溝通渠道。組織開好家長會(huì)，將心理健康教育和生命關(guān)愛工作作為家長會(huì)必講內(nèi)容。加強(qiáng)與相關(guān)部門、社區(qū)的聯(lián)系溝通，構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同關(guān)愛共同體。