蘇州科技大學全面推進“一站式”學生社區(qū)建設(shè)，打造體現(xiàn)學校特色、貼合思政教育要求、符合學生實際需求的生活園區(qū)，進一步鞏固“三全育人”工作成效。

加強黨建引領(lǐng)，發(fā)揮育人功能。學校黨委將“一站式”學生社區(qū)建設(shè)工作納入年度工作要點，黨委常委會、校長辦公會專題研究“一站式”學生社區(qū)建設(shè)工作。積極探索社區(qū)“黨建+”育人模式，著力打造“黨建+”品牌特色活動，形成黨建工作精品培育機制。實現(xiàn)黨（團）組織對社區(qū)全覆蓋，推動社區(qū)黨組織與機關(guān)黨組織結(jié)對共建；組織社區(qū)黨（團）組織開展理論研學、實踐體驗、交流研討等主題活動，筑牢學生理想信念根基。

加強隊伍入駐，創(chuàng)新管理模式。進一步完善學校領(lǐng)導干部聯(lián)系學生制度，校領(lǐng)導班子為學生講授思想政治理論課或形勢政策課，與學生開展面對面交流。建立輔導員入駐學生社區(qū)機制，全面了解學生思想動態(tài)，引領(lǐng)學生健康成長。選拔優(yōu)秀專任教師擔任社區(qū)學業(yè)導師，指導學生學業(yè)發(fā)展、科研訓練、生涯規(guī)劃等。組織學術(shù)名家、行業(yè)專家等開展主題講座和沙龍分享。多學院共同聯(lián)建社區(qū)，構(gòu)建“‘學實志思業(yè)’五勤協(xié)同、‘德智體美勞’五育融通”的一站式學生社區(qū)綜合管理模式。

發(fā)揮主體作用，豐富活動體系。建立健全學生參與的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育和自我監(jiān)督”工作體系。充分激發(fā)學生的主觀能動性，完善學生自我管理的考核評價與社區(qū)勞動積分管理制度，引導鼓勵學生通過社團活動、志愿服務(wù)、勤工助學、實踐鍛煉等方式自覺參與社區(qū)治理建設(shè)。搭建具有學校特色的社區(qū)“五育”活動體系，有效激發(fā)社區(qū)育人活力。

加強文化宣傳，打造文化品牌。社區(qū)聯(lián)建學院結(jié)合學科特色和專業(yè)優(yōu)勢，打造包含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化等在內(nèi)的多主題育人環(huán)境。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，定期更新思想政治教育、文化宣傳等內(nèi)容，打造社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化新陣地。學生會、學生社團等學生組織開展學術(shù)交流、科技比賽、藝術(shù)展演、勞動實踐等活動，營造濃厚的文化氛圍，培育社區(qū)文化品牌項目。